浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目

发布者：梁远远发布时间：2020-03-11浏览次数：40

502 余卫华（徐英）《国标》框架下融合型外语人才培养体系的构建与实践研究
503 陈佳（王宗杰、范鸥、王芳、陈依偲）“互联网+”时代以“金课”为导向的日语专业核心课程建设研究
504 张瑞雪（吴双姣、戚宏波、张明、张雪芳）“外语+”背景下基于CBI理念的个性化大学英语课程教学体系构建——以浙江越秀外国语学院为例
505 葛金玲（吴彦秋、徐景新、龚茜、徐真华）服务“一带一路”欧洲语种国际化人才培养探索与实践
506 杨爱军（黄栋、王钢、冯春灿、胡燕静）OBE理论视域下的高职“332”人才培养路径研究
507 刘家思（费君清、朱小农、吴月齐）外语院校以中华优秀传统文化育人铸魂的教学改革与实践
508 楼莉萍（闫芃燕、韩朝胜、杨小平、蔡梦晨）长三角教育一体化背景下应用型高校新商科复合人才培养创新研究
509 张厚远（何海翔、靖鸣、龚培、刘念夏）“同心圆”式情境性教学的课程学习模式创新研究——以《网络舆情管理》为例
510 钱芳斌（酒管）（尚云峰、金莉英、王红丹、丁萍萍）践行“五化”实践教学体系：基于“互联网+”的酒店管理专业学业评价创新与实践
511 史丽琴（赵海峰、郝爱红、陈家磊、方奇超）新时代高校思政课实践教学路径创新研究

序号	项目编号	项目主持学校	项目名称	主持人	参与人
1	jg20190001	浙江大学	面向通识教育的逻辑教学改革	黄华新	金立、廖备水、徐慈华、胡龙彪
2	jg20190002	浙江大学	面向新时代的通识课程体系优化与质量保障机制研究	金娟琴	王英芳、姚立敏、胡家钰
3	jg20190003	浙江大学	大学生学业负担的研究：现状与对策	胡吉明	杨旸、王琎、刘有恃、张良
4	jg20190004	浙江大学	基于一流专业评估体系的探索与实践	谢桂红	谷辉、宓旭峰、毛水生、马英梅
5	jg20190005	浙江大学	应用贝叶斯定理对医学生进行临床思维培训的研究	王筝扬	方向前、赖东武、生金、徐文斌
6	jg20190006	浙江大学	线上线下混合教学效果影响因素探索	邢以群	施杰、周亚庆、张大亮、戚振江
7	jg20190007	浙江大学	土木水利与交通工程专业优化与新工科教改实践	罗尧治	吕朝锋、段元锋、许贤、路琳琳
8	jg20190008	浙江大学	电子信息类主干课程贯穿实验实践的教改研究	史治国	杨建义、陈积明、章献民、周金芳
9	jg20190009	浙江大学	面向自主可控核心关键安全技术，基于开源硬件的信息安全专业计算机系统类课程教学改革	任奎	韩劲松、卜凯、常瑞、申文博
10	jg20190010	浙江大学	即时反馈型客观结构化临床教考模式对提高实习生自信的实证研究	虞洪	杨瑾、沈波、沈吉良、俞图南
11	jg20190011	浙江大学	专业基础与前沿相结合的新工科机械制造课程体系改革与实践	汪延成	梅德庆
12	jg20190012	浙江大学	面向国家战略的“三位一体”多元化药学创新人才培养模式改革	范骁辉	王芳、张翔南、朱卡林、沈丽娟
13	jg20190013	浙江大学	mClerkship在儿科临床见习中的应用探索	陈志敏	求伟玲、徐罗佳、毛建华、张园园
14	jg20190014	浙江大学	面向“智慧电力”的信号与系统课程群创新实践体系研究及平台开发	齐冬莲	季瑞松、闫云凤、张建良、于淼
15	jg20190015	浙江大学	以胜任力为导向、以系统为中心基于TBL的整合课程体系改革	韩魏	夏强、赵丽娜、吕寒冰、陈华葵
16	jg20190016	浙江大学	环境类本科生科研创新能力培养模式的探索与实践	胡宝兰	陈宝梁、郑平、沈超峰
17	jg20190017	浙江大学	“新农科”背景下岗位胜任力为导向的本科生园艺植物栽培学II课程教学改革	师恺	周杰、夏晓剑
18	jg20190018	浙江大学	大学《植物学》国际化野外实习课程创新体系的构建与实践	邱英雄	李攀、傅承新、赵云鹏、姜维梅
19	jg20190019	浙江大学	综合性大学学生国际化能力培养的探索与实践	徐雪英	李媛、朱晓宇、郑瑞、高晓洁
20	jg20190020	浙江大学	“一体两翼三融合”生物医学工程双创教育平台	周泓	杨扬、黄正行、齐炜、沈义民
21	jg20190021	浙江大学	基于岗位胜任力的心血管整合课程体系改革	谢小洁	范让、徐其渊、张琳、方驰
22	jg20190022	浙江大学	以临床胜任力为导向的形成性评价体系在“5+3”本硕连读口腔医学生临床教学中的探索与应用	顾新华	王伟、孙健、茅彩云、王诗莹
23	jg20190023	浙江大学	厚植家国情怀的机械工程研究生培养模式改革	刘振宇	项淑芳、王晓莹、何闻、雷勇
24	jg20190024	浙江大学	基于互联网+模拟手术的腹部解剖学“金”课建设	张晓明	俞军、顾传龙、姜华东、杨朝森
25	jg20190025	浙江大学	跨学科融合视角下国际组织专业研究生培养体系研究	李佳	李媛、胡洁、徐雪英、陈立影
26	jg20190026	浙江大学	“一带一路”背景下土建类研究生国际化融合培养体系的创建与实践	吕朝锋	吴越、胡安峰、陈喜群、陈辰星
27	jg20190027	浙江大学	生生互动视阈下“级联指导模式”在研究生培养中的探索与实践	陈积明	徐贞、贺诗波、程鹏
28	jg20190028	浙江大学	高水平全方位软件工程专业学位研究生实践基地建设探索	卜佳俊	陈丽、黄启春、柳栋桢
29	jg20190029	浙江大学	“基因操作原理”立体化教学培养研究生创新型思维的探索	谢艳	马忠华、李正和、陈云
30	jg20190030	浙江大学	加强大数据应用能力培养，创新公共卫生硕士培养模式	陈光弟	金明娟、盛静浩、叶怀庄
31	jg20190031	浙江大学	“互联网+”下的通识品牌课程建设-以“人体探秘：认识自己，预防疾病”为例	毛峥嵘	马丽琴、危晓莉、李冬梅、周韧
32	jg20190032	浙江大学	《食品安全》通识核心课程“五位一体”教学模式改革与实践	郑晓冬	楼程富、冯凤琴、周文文、李阳
33	jg20190033	浙江大学	基于新时代KAQ2.0育人模式的材料专业人才培养体系构建与实践	陈立新	韩高荣、刘芙、陈洁、王艳华
34	jg20190034	浙江大学	“1中心5结合”多维度实践创新能力培养模式探索与实践	王晓萍	黄豪彩、马忠俊、郝帅、张涛
35	jg20190035	浙江大学	多维度构建新工科的大学物理课程	潘正权	谢小平、阮永红、厉位阳、方明虎
36	jg20190036	浙江大学	以数据库建设为载体的“新时代”学生综合能力培养模式创新与实践	钱文荣	金少胜、阮建青、茅锐、龚斌磊
37	jg20190037	浙江大学	学科交叉融通下弹性力学教学探索	陈伟球	王杰、张春利
38	jg20190038	浙江大学	诊所式法学教育方法及其在本科教学中的运用	胡铭	陈信勇、吴勇敏、雷彤
39	jg20190039	浙江大学	“一体两翼、创新驱动”的新工科自动化专业人才培养模式研究与实践	侯迪波	张光新、梁军、冯毅萍、黄平捷
40	jg20190040	浙江大学	综合性大学“立体化”美育教育教学新体系的探索与实践	周聪	吴叶海、周怡如、李智巧、赵丹丹
41	jg20190041	浙江大学	面向国家需求涵育家国情怀的多元化能源学科实践育人体系研究	金滔	赵传贤、黄兰芳、吴艳虹、林斌斌
42	jg20190042	浙江大学	科教融合，建设高阶性“应用光学实验”金课	吕玮阁	郑晓东、蒋凌颖、徐建锋
43	jg20190043	浙江大学	大学生科研思维培养的教学方式改革与探索	吴小锋	罗丽健、金玉兰、张健家、孔祥硕
44	jg20190044	浙江大学	地球系统科学思维下的地质学基础课程改革与实践	饶灿	郝艳涛、朱孔阳
45	jg20190045	浙江大学	工程专业学位工程伦理课程建设	丛杭青	陈智峰、黄正梁、林晓青、吴琳琳
46	jg20190046	浙江大学	基于提升文化自信的中国语言文学研究生课程体系的改革与建设	冯国栋	胡可先、楼含松、陶然、高晖
47	jg20190047	浙江大学	前沿方法与工具类课程教学改革创新与实践：以《面板数据分析与Stata应用》课程为例	方红生	李培、胡稳权、张旭飞、赵乐新
48	jg20190048	浙江大学	在线课程师生协作教学实践、工具应用及实证研究	欧阳璠	焦鹏程、李旭、孙丹
49	jg20190049	浙江大学	基于人工智能及VR的外科临床教学模拟系统	蔡浩雷	吴育连、陆文洁、王靖宇、楼建耀
50	jg20190050	浙江大学	压力管理能力建设	陈树林	徐青、叶艳、薛将、魏艳萍
51	jg20190051	中国美术学院	中国书画专业基础融通课程建设	张捷	沈乐平、陈磊、盛天晔、卢勇
52	jg20190052	中国美术学院	中国书画经典传习课程体系深化	韩璐	花俊、刘海勇、戴家妙、宋开智
53	jg20190053	中国美术学院	中国传统木版水印实验课程深化	王超	方利民、李小彬
54	jg20190054	中国美术学院	绘画专业融通课程建设	孔国桥	封治国、于洪、梁怡、陈焰
55	jg20190055	中国美术学院	《多媒体艺术工程基础》跨学科协同创新教学模式研究	郑靖	阮悦来、寇树德、张润、李秋筱
56	jg20190056	中国美术学院	“跨领域实验、艺理技兼融”——跨媒体艺术专业本科人才培养模式的研究与实践	管怀宾	牟森、高世强、姚大钧、张晨
57	jg20190057	中国美术学院	新艺科视域下从美术教育到社会美育的转型研究	黄骏	臧志成、陈征、李勇、何士扬
58	jg20190058	中国美术学院	四通之链：美术学院通识教育的体系建构与机制创新研究	葛加锋	胡昊华、兰宇冬、陈效、叶丹
59	jg20190059	中国美术学院	视觉治愈——多维策划与策略课程改革研究	陈正达	方舒弘、徐振庭、王弋、蒋可忻
60	jg20190060	中国美术学院	创建“中国独立设计师”服装品牌的课程改革与探索	陶音	安郁汐、萧颖娴、王书莹、唐绍勳
61	jg20190061	中国美术学院	金属工艺课程体系研究	汪正虹	周潇、段燕俪、FabriceSchaefer
62	jg20190062	中国美术学院	交互电影研究与教学探索	高路	宣学君
63	jg20190063	中国美术学院	基于“哲匠合一”培养理念下的乡土材料建造课程的实验教学探索	陈立超	蒋伟华、张雯、魏超超
64	jg20190064	中国美术学院	艺科融合下的创新设计人才培养模式研究	韩绪	李铁军、谭彬、陈华沙、林村
65	jg20190065	中国美术学院	上山下乡社会实践课程育人模式实践与研究	郑端祥	佟飚、李沐
66	jg20190066	中国美术学院	基于两段式教学的传统书画通识课程育人模式研究与实践	张铨	陈超历、王开通、王異
67	jg20190067	中国美术学院	星空下的思政课——中国美术学院思政课社会实践育人体系研究	翟志强	龚华平、张盛满、陈碧莲、张丽明
68	jg20190068	中国美术学院	基于产教深度融合的艺术类创新实验教学体系的构建与实施	沈建	杜一晨、刘轶婷、于洋、施瀚昱
69	jg20190069	中国美术学院	艺术类高校研究生专业课程体系建构研究	王一飞	韩亮、陈嘉兴、胡泊
70	jg20190070	中国美术学院	以乡土为学院的人才培养模式改革与实践	高世名	曹晓阳、王一飞、竺照轩、王宁逸
71	jg20190071	浙江工业大学	丹麦AAU-PBL模式在计算机专业实践类课程中的应用与推广	雷艳静	江颉、宦若虹、陈琦
72	jg20190072	浙江工业大学	地方本科高校4s国际化培养模式的研究与实践	汤智	计伟荣、郑哈哈、邱明明、李行诺
73	jg20190073	浙江工业大学	“学术性、技术性、师范性”三性融合的卓越职教师范人才培养模式探索与实践	吴向明	杜学文、刘晓、李浩君、孔德彭
74	jg20190074	浙江工业大学	基于OBE理念的教学质量监控体系的构建	金伟娅	郑水华、戴勇、张玮、竺炯林
75	jg20190075	浙江工业大学	地方高校通用学术英语混合式教学改革与实践	楼荷英	张艺宁、许晓洁、吴瑛、郎晓黎
76	jg20190076	浙江工业大学	新高考背景下基于“双主体”的无机化学教学模式的改革与探索	夏盛杰	戴旭虹、薛继龙、程晶波、倪哲明
77	jg20190077	浙江工业大学	建筑工业化背景下的广义钢结构设计教学改革研究	赵必大	袁伟斌、单鲁阳、赵钦
78	jg20190078	浙江工业大学	体现“两性一度”的课堂教学模式改革与实践	南余荣	徐建明
79	jg20190079	浙江工业大学	新工科背景下大学物理实验“金课”建设的研究与实践	徐志君	施建青、魏高尧、童建平、李珍
80	jg20190080	浙江工业大学	基于“金课”导向的项目制研究性教学模式在服务设计课程中的探索与实践	陈星海	肖岩、杨焕、廖海进、朱吉虹
81	jg20190081	浙江工业大学	基于产出导向的工业工程专业实践课程体系与学生能力培养研究	兰秀菊	陈勇、竺炯林、董巧英、吴华光
82	jg20190082	浙江工业大学	体育教学虚拟仿真数据库建设研究	刘杰	李海鹏、杨东升、吴强、郭芙茉
83	jg20190083	浙江工业大学	基于工程实践能力的泵与泵站课程改革	刘宏远	颉亚玮、周佳恒、韩莹、高延红
84	jg20190084	浙江工业大学	基于“O2O”混合式教学模式在大气污染控制工程课程中的应用与实践	成卓韦	王家德、於建明、叶志平、陈建孟
85	jg20190085	浙江工业大学	双“一流”背景下计算机大类专业核心课程改革探索与实践	江颉	田贤忠、刘盛、陈志杨、徐新黎
86	jg20190086	浙江工业大学	面向工商管理专业人才综合能力与素质提升的“五个一工程”系统规划与实施	吴宝	梁磊、陈芳、张化尧、虞晓芬
87	jg20190087	浙江工业大学	关于提升信管专业学生商务智能分析能力的思考与举措	曹柬	蒋敏、朱晨波、綦方中、林华珍
88	jg20190088	浙江工业大学	新工科背景下产教融合提升食品专业教学体系建设及人才培养质量研究	张建友	孙培龙、刘书来、吕飞、徐静波
89	jg20190089	浙江工业大学	工科院校新文科人才培养的探索与实践——以经济类专业为例	孙林	杜群阳、汪贵浦、吴宝、王莉
90	jg20190090	浙江工业大学	基于创新实践能力提升的工业设计专业信息技术课程改革与实践	吴剑锋	唐智川、张乐凯
91	jg20190091	浙江工业大学	“互联网+”大赛金奖项目分析和示范 ^*	王卫红	李清水、姚晓敏、潘林、何金瑾
92	jg20190092	浙江工业大学	中本一体化人才培养研究与实践项目 ^*	杜学文	王永固、刘晓、陈衍、刘辉等
93	jg20190093	浙江师范大学	基于师范专业认证的高师舞蹈专业课程体系建构研究	刘少辉	游玉辉、白雪、张薇、杨文佳
94	jg20190094	浙江师范大学	基于案例的行政伦理学“课程思政”改革	金姗姗	李院林
95	jg20190095	浙江师范大学	高校非英语专业全英文课程有效教学的现状及对策研究——以浙江师范大学为例	罗素清	李文博、刘正哲、高绮悦、史蒂雯
96	jg20190096	浙江师范大学	数学与应用数学专业拔尖卓越人才培养体系的建设与探索	杨敏波	陈杰诚、郑忠龙、葛永海、陈敏
97	jg20190097	浙江师范大学	面向师范认证的物理师范生实验创新设计与精准实验教学能力的培养与实践	许富洋	彭保进、李慧军、梁清、郑圆成
98	jg20190098	浙江师范大学	以学科竞赛为载体的电子信息类专业实践创新型人才培养体系构建与实施	沈建国	蒋敏兰、张浩然、张长江、潘日敏
99	jg20190099	浙江师范大学	基于“工作坊”模式的戏剧理论与实践教学体系改革研究	胡斌	余韬、史昕、陈晓红、龚利
100	jg20190100	浙江师范大学	基于高中化学浙派名师培养工程，推动化学师范专业人才高定位培养	乔儒	杨振曦、赵贤祥、李宏春、邬凌羽
101	jg20190101	浙江师范大学	生物科学专业拔尖人才的培养模式初探	饶玉春	陈文荣、邬凌羽
102	jg20190102	浙江师范大学	新工科背景下本科高校产教融合型专业建设研究	鄂世举	兰虎、温建明、马可儿、陈瑞发
103	jg20190103	浙江师范大学	立足产教融合，探索《工业机器人基础》学思践悟一体化资源建设	兰虎	温建明、邵金均、马可儿、陈瑞发
104	jg20190104	浙江师范大学	大学体育课内外一体化俱乐部制教学改革	沈军	叶献丹、何晓龙、姜小平、姬磊
105	jg20190105	浙江师范大学	四育融通：浙江师大荣誉学院复合创新型人才培养的改革与探索	葛永海	程浩萍、邵晨、庄慕萱、安云波等
106	jg20190106	浙江师范大学	对接•融合•联动:教育技术师范生STEM教育能力培养生态学习环境构建研究	王小明	张立新、毛刚、赵立峰、许素
107	jg20190107	浙江师范大学	指向“新师范”道德素养的教学模式创新与应用研究：以浙江师范大学为例	殷玉新	周跃良、王丽华、傅宝英、徐倩
108	jg20190108	浙江师范大学	同向同行守好一段渠，同频共振种好责任田：汉语言文学专业“课程思政”教学改革探索与实践	殷晓杰	慈波、吴述桥、莫世亮、蒋晓玲
109	jg20190109	浙江师范大学	追溯中华文明继承传统文化——课程思政视阈下的“中国古文字学”课程建设	高玉平	魏梦璐、李义敏
110	jg20190110	浙江师范大学	浙江师范大学“新师范”建设研究与实践探索	林一钢	黄晓、徐展斌、陈菲艳、王换芳
111	jg20190111	浙江师范大学	卓越教师艺术素养培育的实践探索	施章清	林一钢、徐丹、万和荣、陈菲艳
112	jg20190112	浙江师范大学	移动泛在环境下“形势与政策”课1+7教学改革与创新实践	朱坚	朱毅峰、苏煜、李康杰、张晓雷
113	jg20190113	宁波大学	适应行业发展的智慧建造人才培养模式改革研究	郑荣跃	蒋建林、章子华、邓岳保、贺智敏
114	jg20190114	宁波大学	一流本科教育背景下地方高校基层教学组织的重建研究	周国平	朱一鸿、历伟、赵瑛
115	jg20190115	宁波大学	“互联网+”背景下化学专业教学实践一体化教学模式的构建与实践	谢洪珍	干宁、伊斐艳、李天华、龙能兵
116	jg20190116	宁波大学	基于协同创新设计能力培养的体验式教学法研究	杨丽丽	周至禹、徐时程、许江、麦秀好
117	jg20190117	宁波大学	基于协同创新理念的浙江涉海高校地域性建筑规划人才培养模式更新探究	徐入云	季秋、王益澄、邱枫、安婳娟
118	jg20190118	宁波大学	基于“三位一体”的《材料成形技术基础》互联网+教学资源建设	于爱兵	刘洋、左锦荣、彭文飞、王英
119	jg20190119	宁波大学	局部解剖学与外科手术学一体化整合为局解手术学的教改与实践	张雁儒	邢景军、李明、张勇、周飞
120	jg20190120	宁波大学	基于实践能力框架的“三轮驱动”金融类课程教学模式改革探索	邱波	燕小青、胡亮、余新平
121	jg20190121	宁波大学	“新农科”背景下生物类专业的“编程+”教学模式改革与实践	赵雪琳	金恒、邵铱娜、张卫卫
122	jg20190122	宁波大学	面向工程教育专业认证的物流管理专业学生毕业要求达成评价研究与实践	叶晓飞	李璇、陆丽丽、赵丹、王建
123	jg20190123	宁波大学	人工智能时代师范生信息化教学能力提升策略研究	徐晓雄	王海燕、王慧、陈燕燕、邢方
124	jg20190124	宁波大学	宁波大学小学语文教法类层级制课程群设置与实施研究	沈玲蓉	周勇、冯铁山、王仁华、沈晓梦
125	jg20190125	宁波大学	《高等数学》混合式教学改革——基于“361教学模式”的SPOC建设》	章劲鸥	袁明贤、郑乃峰、李晶晶
126	jg20190126	宁波大学	基于“项目—团队—平台”的心理学拔尖人才培养模式改革与实践	张林	焦岚、徐强、李伟强、尹军
127	jg20190127	宁波大学	产教融合背景下中法合作服装设计专业“新文科课程群”的构建与实践	李一	沈世伟、幸雪、李婧、李群星
128	jg20190128	宁波大学	“思政+”背景下的程序设计课程混合式教学改革	陈叶芳	董一鸿、王晓丽
129	jg20190129	宁波大学	基于德育助推理论的《小学班级管理》教学改革研究	梁明月	秦东兴、于潇、康绍芳、吴小鸥
130	jg20190130	宁波大学	基于线上线下混合“金课”建设的医学组织学与胚胎学教学改革探索	李燕	付光磊、周密、李明才
131	jg20190131	宁波大学	基于PBL情境及思政融合的《工程经济学》课程改革研究	项薇	林文文
132	jg20190132	宁波大学	HPM视野下的课程教学设计研究	解烈军	吕增峰、周彩莲
133	jg20190133	浙江理工大学	以学科竞赛和产学研协作为驱动的创新型人才培养模式的改革与实践	张伟	周宝成、张丽、董晓平、徐雲霞
134	jg20190134	浙江理工大学	新工科背景下立足本土、接轨高端的复合创新型非织造人才培养模式探索与实践	郭玉海	于斌、刘国金、金晶、朱海霖
135	jg20190135	浙江理工大学	融合纺织丝绸非遗技艺建设纺织工程课程资源	张红霞	祝成炎、陈俊俊、鲁佳亮、李启正
136	jg20190136	浙江理工大学	思政元素融入《化工原理》课程的探索与应用	张明	傅雅琴、王文涛、王秉、周照东
137	jg20190137	浙江理工大学	对标一流专业建设，服装与服饰设计专业大类平台课程体系的构建与实践	须秋洁	胡迅、冯荟、吕昉、戚孟勇
138	jg20190138	浙江理工大学	基于“一导向、三融合”的电子信息类应用型人才培养模式的探索与实践	吕军	姚青、金海、童基均、戴燕云
139	jg20190139	浙江理工大学	基于新工科要求的专业学位研究生校企联合培养机制探索与实践	任锟	潘骏、魏义敏、贺青川、陈文华
140	jg20190140	浙江理工大学	基于工程认证的土建类人才实践能力培养研究	吴大志	杨博、刘开富、盖燕芳、王筠
141	jg20190141	浙江理工大学	基于“学科-专业-产业”三位一体生物制药创新人才培养的探索与实践	梁宗锁	陈贵钱、代琦、吕正兵
142	jg20190142	浙江理工大学	基于人工智能的在线作业自主完成的判别研究——以“数据库原理与应用”课程为例	祝锡永	王世雄、姜毅、罗建宏、田宪允
143	jg20190143	浙江理工大学	漫画应用于艺术类实践课程的思政内涵研究	胡坚	刘杨、胡琦、吴跃锋、任宁
144	jg20190144	浙江理工大学	英语教学课程思政优质资源库建设及实践研究	王昌米	王晓军、唐岚、王继全、楼盈天
145	jg20190145	浙江理工大学	建设国际文创中心背景下新闻传播学本科生导师制的探索与实践	何苗	巴丹、方平、董书华、林玮
146	jg20190146	浙江理工大学	引进国外优质教育资源构建“四结合”时尚类课程体系	季晓芬	任力、吴跃峰、刘丽娴、李萍
147	jg20190147	浙江理工大学	法律硕士时尚法方向人才培养模式研究	胡瓷红	王健、王晓、秦红嫚、丁文锦
148	jg20190148	浙江理工大学	基于产教融合的高校创业型人才培养模式探索与实践	陆秋萍	楼盛华、陈德虎、陈雷、王勇能
149	jg20190149	浙江理工大学	“互联网+”环境下高校体育创新教学模式的探索	樊晓	余明权、杨乃静、张敏青、曾平
150	jg20190150	浙江理工大学	基于“线上线下”融合的成人本科教育教学管理体系研究与实践	傅昌盛	高建明、姚春序、朱旭光、赵新
151	jg20190151	浙江理工大学	“质量革命”时代高校文化素质教育路径改革与模式创新	胡琦	陶伟华、渠长根、汪小明、杨艳琼
152	jg20190152	浙江理工大学	一流专业建设背景下以OBE理念推进教学质量持续改进的策略研究	郭江峰	王森、陶炳增、丁海琴、姜莉
153	jg20190153	杭州电子科技大学	基于经管案例竞赛培养商科大学生实践能力的改革与创新	周青	王雷、杨伟、方刚、王东鹏
154	jg20190154	杭州电子科技大学	驱动管理背景下来华留学生教学质量管理与监控体系研究	刘大为	曾海红、李君宇
155	jg20190155	杭州电子科技大学	新文科背景下经管类本科复合型人才培养的探索——基于混合式学习模式建构	高海霞	吕丽辉、郑佳、周丹、徐姗
156	jg20190156	杭州电子科技大学	基于互联网+教育的高校“课程思政”建设研究与探索	祁永敏	王玉娜、范影乐、王胡英
157	jg20190157	杭州电子科技大学	新工科建设下的计算机图形学课堂教学改革研究	潘万彬	王毅刚、曹伟娟、杨芸灿、张鑫莹
158	jg20190158	杭州电子科技大学	中俄合作办学背景下计算机类人才实践创新能力培养探索	樊谨	刘顺兰、王坚、秦飞巍、尹克
159	jg20190159	杭州电子科技大学	《自动控制原理》基于智慧课堂的动态反馈多维混合教学改革探索	赵晓东	郭云飞、马玉良、骆吉安、陈张平
160	jg20190160	杭州电子科技大学	地方高校计算机科学基础拔尖人才培养模式探索	林菲	龚晓君、冯建文、赵伟华、马虹
161	jg20190161	杭州电子科技大学	电子类专业创新型人才培养综合改革研究与探索	陈龙	马学条、李文钧、郑雪峰、黄继业
162	jg20190162	杭州电子科技大学	新工科背景下多学科专业融合的创新思维教学模式改革	陈志平	刘星、张巨勇、赵天鹏、张振颖
163	jg20190163	杭州电子科技大学	基于TQM与智能分析的实践环节教学质量监控机制的构建与实践	赵伟华	刘真、张善卿、林菲、陈建华
164	jg20190164	杭州电子科技大学	融合特色课程与学科竞赛的智能制造工程类学生实践创新能力培养体系研究	纪华伟	倪敬、王志强、冯莉媚
165	jg20190165	杭州电子科技大学	数字经济驱动下大数据统计人才的培养模式改革探究——基于统计学与相关专业融合的调查分析	薛洁	付荣、叶仁道、王震蕾、斯介生
166	jg20190166	杭州电子科技大学	基于线上线下混合教学的“电力系统分析”课程建设研究	罗平	吴晨曦、尹克、吕强、黄越雯
167	jg20190167	杭州电子科技大学	基于ARM体系的“计算机组成原理”课程教学改革研究	冯建文	章复嘉、包健、赵建勇、张怀相
168	jg20190168	杭州电子科技大学	基于翻转课堂教学法的数据结构实践教学改革与实践	潘建江	陈旭锋、覃森
169	jg20190169	杭州电子科技大学	“新工科”背景下会计学专业实践教学体系创新研究	刘三红	祝素月、谢会丽、梁雯
170	jg20190170	杭州电子科技大学	数字经济人才培养模式研究	胡国义	李国冰、邵根富、曹艳艳、郑明娜
171	jg20190171	杭州电子科技大学	基于高校地方研究院的新工科多方协同育人模式改革与实践	袁以明	陈国金、王万强、陈昌、许明
172	jg20190172	杭州电子科技大学	大学生竞赛教学改革与实践---基于树莓派的实践教育探索	余善恩	吕强、陈张平、李真、孙伟华
173	jg20190173	浙江工商大学	反思与重构：本科“数字营销”人才培养模式的融合与改革研究	楼天阳	范钧、侯旻、许翀寰、王雅娟
174	jg20190174	浙江工商大学	基于企业场景嵌入的创新课堂建设——产教研深度融合的酒店课程改革实践	杨欣	乔光辉、金杭甬、邬婕慧
175	jg20190175	浙江工商大学	数据智能时代基于ADDIE财经院校会计智能化课程群重构及建设研究	杨春华	胡玉可、赵鹏飞、顾玲艳、周玲
176	jg20190176	浙江工商大学	《微积分I》课程成绩形成性评价	王海敏	裘渔洋、裘春晗、崔峰、韩兆秀
177	jg20190177	浙江工商大学	大数据时代经济统计人才“立体多元CAMP”培养体系的创新与实践	陈钰芬	苏为华、陈骥、浦国华、朱贺
178	jg20190178	浙江工商大学	数字经济背景下“三元融合”的金融人才数据挖掘能力培养模式研究与实践	方霞	周春喜、邓弋威、赵平、倪禾
179	jg20190179	浙江工商大学	“专业为本、多元开放”的食品工程实验教学模式创新实践	陈跃文	顾振宇、陈杰、房升、崇云青
180	jg20190180	浙江工商大学	“开放-互动-智慧”型产教融合模式在一流新工科人才培养体系中的应用研究	陈婷	龙於洋、殷峻
181	jg20190181	浙江工商大学	微信小程序开发人才培养实践和探索	诸葛斌	吴晓春、蒋献、张淑、斯文学
182	jg20190182	浙江工商大学	“课程思政”和“课程美育”双轮驱动的课程育人改革与实践——以大数据课程为例	封毅	傅培华、夏金梅
183	jg20190183	浙江工商大学	“语”时俱进平“语”进课——大商科背景下现代汉语课程思政教育教学改革实践	吴欣	商月怀、程丽蓉、潘文年、王月婷
184	jg20190184	浙江工商大学	“一流专业”建设背景下土地资源管理专业实践课程群重构与创新研究	周德	徐建春、李翠珍、王莉、苑韶峰
185	jg20190185	浙江工商大学	“八八战略：深入浙江经济社会发展”背景下《社会调查与研究方法》通识课程改革探索	严霄云	徐越倩、马良、张云武、郑晓春
186	jg20190186	浙江工商大学	“一核、两维、三性、四方、多元”的商务英语专业人才培养模式创新构建	鲍文	刘法公、刘菁蓉、郑樑
187	jg20190187	浙江工商大学	基于CDIO教育理念的日语会话类课程的改革与实践	吴玲	董科、吴毓华、贾临宇、张晓东
188	jg20190188	浙江工商大学	通识教育视角下高校审美修养与艺术体验课程体系研究与实践	张世月	厉小军、高颖、孙明胜、章逸超
189	jg20190189	浙江工商大学	实现思政理论课思想性、理论性与亲和力、针对性有机统一的实践探索——以“大商科”人才培养模式下，基于OBE的《原理》课为例	王华英	于爽、王磊、陆青、黄娟
190	jg20190190	浙江工商大学	浙江精神融入新时代高校思想政治理论课教学改革的探索——以《概论》课为例	夏金梅	李梦云、刘艳
191	jg20190191	浙江工商大学	大学体育课程“线上线下混合式”教学模式的构建——以《体能攻略》为例	夏秋冬	施兰平、刘云梦、张军、白刚
192	jg20190192	浙江工商大学	基于多维度创新视角的大商科实验教学质量提升研究	汤旭翔	孙元、蒋长兵、王莉、周熙乾
193	jg20190193	中国计量大学	新工科视域下混合式教学研究——以电气专业核心课程为例	王颖	谢岳、蔡慧、胡晓静、郭倩
194	jg20190194	中国计量大学	基于高水平学生项目的新工科人才培养研究与实践	赵明岩	梁明轩、胡剑虹、王宗炼、林盛
195	jg20190195	中国计量大学	基于需求导向的智能感知方向课程体系构建	郭天太	谷伟、黄咏梅、刘维、郭世旭
196	jg20190196	中国计量大学	专业认证背景下《光学原理》教学改革	沈常宇	李晨霞、沈为民、楼俊、陈义
197	jg20190197	中国计量大学	材料计量与标准化特色创新人才的培养	秦来顺	唐高、卫国英、金杰、程芳
198	jg20190198	中国计量大学	基于OBE理念的材料类专业校外工程实践教学质量评价体系构建	唐高	卫国英、秦来顺、魏钦华、陈振华
199	jg20190199	中国计量大学	面向金课的高质量多数据源课程教学质量诊断模型构建与应用——以测量系统分析课程为例	项荣	洪涛、洪雪珍、曾其勇、张茂琛
200	jg20190200	中国计量大学	“一带一路”倡议下标准化教育国际化的机制和路径研究	宋明顺	余晓、刘欣、周立军、许丹
201	jg20190201	中国计量大学	新工科背景下大学生数学知识、能力、素质培养体系构建与实践	王义康	曹飞龙、张宝琳、刘学艺、吴龙树
202	jg20190202	中国计量大学	基于OBE理念的汉语国际教育研究生创新实践型课程改革——以《课堂观察与实践》课程为例	林雅	姚岚、周海英、彭飞、刘博宇
203	jg20190203	中国计量大学	工科高校艺术类通识课程改革与实践——以中国计量大学为例	魏殿林	徐向紘、徐莉莉、倪旭前、左冕
204	jg20190204	中国计量大学	对分课堂在“中国近现代史纲要”课程中的实践探索	周爽	兰婷、雷家军、时会永、刘鑫昊
205	jg20190205	中国计量大学	基于“互联网+”的“智慧体育”与传统体育俱乐部教学融合与创新	李文川	张英英、李水强、全先成、陈保磊
206	jg20190206	中国计量大学	循证视角下高校大学生竞赛评价研究	赵春鱼	孙卫红、李战国、张艳、杨璐
207	jg20190207	中国计量大学	地方院校创新创业教育体系研究与实践	金尚忠	张艳、汪俊斐、沈常宇、李佳
208	jg20190208	浙江中医药大学	基于三维动画可视化技术的心电图波形的构建与应用研究	李晓东	丁建浩、邵加、郭雯、杜晨
209	jg20190209	浙江中医药大学	基于浙派中医的中医本科教学新模式探讨	卢建华	陈健、吴建浓、丁曦、潘磊
210	jg20190210	浙江中医药大学	基于胜任力的康复治疗学专业临床思维能力培养研究	陈静	林咸明、高宏、李霞、陈建尔
211	jg20190211	浙江中医药大学	基于研究性教学的生理学“金课”建设研究与实践	储利胜	杨琰、印媛君、方燕、李琳
212	jg20190212	浙江中医药大学	基于探究社区模型的《金匮要略》混合式教学研究	林树元	曹灵勇、王磊、瞿溢谦、刘雨佳
213	jg20190213	浙江中医药大学	慕课背景下的《生物化学实验》线上线下混合式教学改革研究	斯越秀	池林峰、陈娟、龚婉、赵筱萍
214	jg20190214	浙江中医药大学	移动互联网背景下《中医基础理论》课程智慧自主学习与教学改革路径探究	朱爱松	李如辉、张天星、徐大剑、傅丹青
215	jg20190215	浙江中医药大学	中草药栽培与鉴定专业应用型创新人才培养的校企“共振双赢”实践教学模式研究	付立忠	赵利梅、黄真、朱卫东、睢宁
216	jg20190216	浙江中医药大学	以医药数学模型案例为基础构建自主学习模式的应用研究	许华萍	金伟锋、李晓红、钱微微
217	jg20190217	浙江中医药大学	基于SPOC与“雨课堂”结合的混合创新模式在非医学专业《中药学》教学中的实证研究	王晓倩	洪寅、廖广辉、张广顺、路飞
218	jg20190218	浙江中医药大学	基于在线开放课程的《外科护理学》混合式教学模式的构建和实践研究	王俊杰	顾娇娇、徐建宁、汪国建、祝雪花
219	jg20190219	浙江中医药大学	基于云班课的《护理学基础》移动学习平台的构建及应用研究	王莹	蔡华娟、屠乐微、马小琴、王宪
220	jg20190220	浙江中医药大学	基于CBL理念的助产床边教学模式的探索性研究	章瑶	何桂娟、屠乐微、应立英、徐萌艳
221	jg20190221	浙江中医药大学	互联网+助力医教研融合培养创新应用型人才在《临床输血学检验技术》课程教学中的实践	张婷	叶青、许健、俞颖、阮心明
222	jg20190222	浙江中医药大学	基于OBE教育理念的《诊断听力学》“理实一体化”教学模式的建构	苏俊	应航、王一鸣、张国军、阮心明
223	jg20190223	浙江中医药大学	基于互联网+技术的实验仪器学PBL+翻转课堂教学新模式的探索与实践	何洁	余勤、吴昊、陈京、胡晓芬
224	jg20190224	浙江中医药大学	基于学科竞赛平台的大学生学术诚信教育实践研究	袁小凤	窦晓兵、丁滨、潘佩蕾、孙提
225	jg20190225	浙江中医药大学	中医药院校公共管理类一流本科专业建设研究	许才明	孙艳香、蒋姝函、汪筱兰、荣超
226	jg20190226	浙江中医药大学	以立德树人为根本的“课程思政”教育教学改革与创新	朱乔青	张翼宙、陈烈荣、来平凡、陈敏俊
227	jg20190227	浙江中医药大学	中医药院校劳动教育融入人才培养的探索与实践	王斌艳	黄晨、朱乔青、王越颐、胡丽伟
228	jg20190228	浙江海洋大学	《海洋科学类专业综合实习》在线课程建设	范美华	王健鑫、李博、陈庆国、陈健
229	jg20190229	浙江海洋大学	海洋生物专业协作、共享式野外综合实习模式探究与实践	崔大练	王萍、陈健
230	jg20190230	浙江海洋大学	面向创新人才培养的《环境海洋学》课程研究性教学模式探索与实践	蔡惠文	赵淑江、任成喆、阳广凤
231	jg20190231	浙江海洋大学	“互联网＋课程思政”在《人体解剖生理学》教学中的模式建构	杨最素	袁法磊、赵玉勤、陈艳、张雷芳
232	jg20190232	浙江海洋大学	基于药学专业药物化学CBL教学中复合型案例的构建和探索	关丽萍	欧阳小琨、曲有乐、陈文波
233	jg20190233	浙江海洋大学	基于专业认证的《自动控制原理》课程混合模式教学改革研究	王瑞	张存喜、乔倩、李林
234	jg20190234	浙江海洋大学	多维交叉式机器人实践教学新模式的研究	谢应孝	李云、单海校、刘玉良、乔倩
235	jg20190235	浙江海洋大学	从制造到智造——新工科背景下机电类专业电气控制课程改革探索	李林	张存喜、张华、吴洁
236	jg20190236	浙江海洋大学	基于“学、赛、产”互动的海工专业实践教学体系构建与应用研究	白兴兰	张兆德、魏东泽、李磊、张艳
237	jg20190237	浙江海洋大学	基于深度思考的多维一体化水工混凝土结构教学模式探索	魏东泽	李强、段玮玮、周阳
238	jg20190238	浙江海洋大学	基于翻转课堂的《轮机自动化》混合模式教学改革研究	王帅军	卢金树、董良雄、朱发新、陈甜
239	jg20190239	浙江海洋大学	经管类学院“思维融通”本科人才培养体系设计与探索研究	崔旺来	高猛、彭勃、郭旭、刘杨
240	jg20190240	浙江海洋大学	浪尖上的海洋体育课程有效教学的改革与实践	傅纪良	黄永良、王裕桂、卢海英、魏汝领
241	jg20190241	浙江海洋大学	基于“三全育人”理念的新时代大学生军训育人新模式的研究与实践	卢海英	黄永良、傅纪良、魏汝领、王裕桂等
242	jg20190242	浙江海洋大学	基于学科核心素养的高校英语师范专业人才培养与课程体系构建	汤艳	刘夏芬、李红英、刘起昂
243	jg20190243	浙江农林大学	基于“新农科”理念的农学专业综合实习课程教学改革	刘宏波	刘庆坡、甘毅、赵光武、吴洪恺
244	jg20190244	浙江农林大学	“新农科”背景下林学专业建设与人才培养探索	伊力塔	王正加、黄坚钦、陈安良、周湘
245	jg20190245	浙江农林大学	基于学生自主学习能力培养的《微生物学》线上线下混合式教学探索与实践	林海萍	张昕、周湘、张心齐、张天荣
246	jg20190246	浙江农林大学	农林环境与资源类虚拟仿真实验教学项目应用模式研究	王懿祥	赵科理、方晓波、徐文兵、唐伟靖
247	jg20190247	浙江农林大学	新工科视域下林业工程类专业实践教学体系重构与实践	余肖红	俞友明、张晓春、胡玲玲、朱芋锭
248	jg20190248	浙江农林大学	基于OBE理念的农林机械装备人才培养模式的构建	彭何欢	姚立健、徐丽君、吕艳、杨自栋
249	jg20190249	浙江农林大学	课程思政背景下人居环境类专业学生“实践+创新”双螺旋人才培养模式研究	徐达	王欣、陈楚文、寿云蕾、李泽东
250	jg20190250	浙江农林大学	“两新”背景下农林经济管理人才培养模式改革与实践	吴伟光	沈月琴、余康、李兰英、罗士美
251	jg20190251	浙江农林大学	基于人才培养全过程的创新创业教育融入专业教育的路径及其评价	尹国俊	陈劲松、蒋琴儿、朱玉红
252	jg20190252	浙江农林大学	新时代高等农林院校大学外语教学体系研究与实践	陈声威	吴俊龙、王洁、陈艳君、吴央波
253	jg20190253	浙江农林大学	国际化视角下教学动物医院临床实训教学改革与实践	管迟瑜	宋厚辉、王晓杜、邵春艳、姜胜
254	jg20190254	浙江农林大学	融媒体背景下高校思政课教学话语创新研究	丁峰	雷家军、时会永、彭定萍
255	jg20190255	浙江农林大学	新农科背景下农林院校艺术设计类课程“3+X”教学改革研究	李宣	王小德、闫晶、傅桂涛
256	jg20190256	浙江农林大学	OBE理念下的农林院校信息化人才培养模式的持续改进与实践	童孟军	王国英、刘丽娟、陈磊
257	jg20190257	浙江农林大学	依托学科竞赛提升学生解决复杂工程问题能力的IT类专业人才培养模式研究与实践	曾松伟	吴达胜、童孟军、戴丹、陈文辉
258	jg20190258	浙江农林大学	数理化基础课“课程思政”育人模式改革及实现机制研究	洪昀	张洪涛、周国泉、倪涌舟、杨胜祥
259	jg20190259	浙江农林大学	基于农林特色的创新创业教育体系构建与实践	孙伟圣	王翀、冯晓燕、代向阳、王康
260	jg20190260	浙江农林大学	新农科视角下以学生为中心的教学模式改革与实践	蔡细平	郭建忠、代向阳、吴鹏、李兰英
261	jg20190261	浙江农林大学	专业课程与思政课程同向同行协同机制研究	葛德平	吴鹏、缪鲁加、高君、潘国忠等
262	jg20190262	浙江农林大学	”学科专业一体化”的大学基层组织内在逻辑和运行机制研究——以浙江农林大学为例	杜春华	梅亚明、李燕、蔡细平、吴达胜
263	jg20190263	温州医科大学	八年制临床医学信息技术课的实验实践内容改革与尝试	徐炜	林征、葛锦环
264	jg20190264	温州医科大学	打造大学英语课程“以文化人”式教学名片的有效路径研究	李莹莹	尹宜宜、李文、余嫦嫦、李小燕
265	jg20190265	温州医科大学	多维度教学体系在留学生眼科学中的应用	胡亮	胡志翔、陈天予、陈鼎、巩倩文
266	jg20190266	温州医科大学	儿科拔尖人才培养模式的构建与实践	褚茂平	郭益民、金可可、阮积晨、王德选
267	jg20190267	温州医科大学	基于“产-学-研结合”理念的中药炮制学实验教学改革初探	于晓敏	戴立上、汪洪
268	jg20190268	温州医科大学	基于“互联网”的本科医学影像实验课程规范化教学与过程化考核的改革实践	姜亿一	贾秀芬、王美豪、许化致、陈聪
269	jg20190269	温州医科大学	基于“互联网+”的社会医学教学改革研究	宁博	高海涛
270	jg20190270	温州医科大学	基于翻转课堂为主的《医用有机化学》混合式教学模式的设计与优化	杨丽珠	周健民、赵云洁、陈大茴、吴戈
271	jg20190271	温州医科大学	基于人体3D仿真标本的局部解剖学教学系统构建与应用	陈忠孝	冯方方、毛以华、杨新东、崔怀瑞
272	jg20190272	温州医科大学	基于项目的实验机能学混合式教学探索	陈然	王萍、李森、范小芳、龚永生
273	jg20190273	温州医科大学	生物化学课程中实施“课程思政”的探索及实践	郑凯迪	毛孙忠、孙委委、雷康福
274	jg20190274	温州医科大学	习近平新时代中国特色社会主义思想融入基础课混合式教学体系的研究与实践	翁攀峰	崔华前、方耀、杨伊、范因坦、曹慧
275	jg20190275	温州医科大学	线上线下混合式教学模式在本科《临床麻醉学》课程教学中的应用探究	胡明品	梅虹霞、倪育飞、张冰、李兴旺
276	jg20190276	温州医科大学	校企合作、协同育人——混合制办学背景下应用心理学人才培养模式创新改革研究	张国华	许冬武、叶敏捷、蒋柯、陈磊
277	jg20190277	温州医科大学	“新医科”背景下卫生检验与检疫专业人才培养模式的创新与实践	楼永良	连国军、关万春、南海函、连敏
278	jg20190278	温州医科大学	《药理学》“线上+线下”混合式课程改革	陈冰冰	李军伟、赵叶利、钱建畅
279	jg20190279	温州医科大学	《医学寄生虫学》线上线下混合式课程建设与应用	梁韶晖	黄慧聪、谭峰、刘文权、闫宝龙
280	jg20190280	温州医科大学	医学类高校思政课“三位一体”价值引领模式研究	崔华前	郑卫荣、翁攀峰、廖志成、胡成恩
281	jg20190281	温州医科大学	以能力培养为主线、构建三维空间的预防医学专业人才培养体系	杨新军	刘晓冬、施红英、居静娟、宁博
282	jg20190282	温州医科大学	“智慧+教育”模式下的本科实践教学体系改革与量化评价研究	徐良德	苏建忠、王宏、张岩、张国思
283	jg20190283	浙江财经大学	慕课与传统课堂的有效衔接——基于《财政学》课程混合式教学改革探索	童幼雏	李永友、赵海利、童光辉、张朝阳
284	jg20190284	浙江财经大学	基于项目导师制的卓越公务人才培养模式研究	郭剑鸣	王直民、叶伟巍、冯涛、唐瑶
285	jg20190285	浙江财经大学	乡村振兴战略下的“乡村规划师”培育实践课程体系研究	郭敏	李玉文、汪凝、潘护林
286	jg20190286	浙江财经大学	基于产学深度融合的MPAcc协同育人模式创新研究	邓川	张雷宝、李文贵、骆铭民、赵宇恒
287	jg20190287	浙江财经大学	“课程思政”理念下基于“BOPPPS”模型的《ManagementAccounting》双语课程线上线下混合式教学模式改革研究	袁怡闻	傅颀、詹也、邵宜添
288	jg20190288	浙江财经大学	大数据分析在金融类专业课程中的案例教学研究—以《征信理论与实务》课程为例	周丹	耿中元、叶谦、钟立新、赵莹雪
289	jg20190289	浙江财经大学	“双创”背景下的《市场营销学》慕课教学实践探索	郭军灵	赵广华、靳明、王建国、项丽瑶
290	jg20190290	浙江财经大学	新商科背景下管理智慧与创新创业模块课程的嵌入式实训教学模式：以《商务谈判艺术与沟通智慧》通识课为例	王建明	王建国、颜涛、冯娟
291	jg20190291	浙江财经大学	基于创新创业导向的《运营管理》O2O混合式教学实践探索	邬雪芬	戚筱雯、倪文斌
292	jg20190292	浙江财经大学	“重人本、精技能、善管理”的人力资源管理专业人才培养创新研究	吴道友	陈惠雄、蒲德祥、张维维、王唯梁
293	jg20190293	浙江财经大学	横向模式创新与纵向路径优化的循环演进”的财经院校信息管理专业人才培养模式改革研究	隆清琦	石向荣、朱凌、章华、宋海裕
294	jg20190294	浙江财经大学	基于兴趣驱动与三维协同的财经院校信息类硕士生学术创新型人才精细化培养研究	张帅	张文宇、周志光、林剑、杨水清
295	jg20190295	浙江财经大学	基于混合式教学的《发展经济学》“教学型研究+研究型教学”多维耦合改革研究	柴志贤	王建英、文雁兵
296	jg20190296	浙江财经大学	“层级递进，多维协同”的数据科学类人才培养模式创新与实践研究	周银香	李金昌、洪兴建、李时兴、王福来
297	jg20190297	浙江财经大学	基于OBE理念的《创意文化与表现》实践教学增效路径研究	胡文财	陈朝霞、董建华
298	jg20190298	浙江财经大学	基于“通”“专”能力对接的文传大类课程体系建构与实施研究——以浙江财经大学文传类专业与《经典阅读》课程为中心	吴智斌	姚晓萍、王平
299	jg20190299	浙江财经大学	习近平新时代体育思想指导下大学体育课程思政体系构建研究	徐家伟	姚智勇、杨连芳、叶东惠、黄建华
300	jg20190300	浙江财经大学	浙江“三个地”政治资源优势活化思政课教学的体系探索	曾骊	李晓娟、赵春珍、韩金起、肖云龙
301	jg20190301	浙江财经大学	慕课背景下“一中心-四结合-三反省”混合式教学模式重构——以《ERP模拟演练》课程为例	李晶	叶舟、石向荣、谢凤华、项祖干
302	jg20190302	浙江财经大学	基于多学科协同的研究生创新能力培养研究	张雷宝	张文宇、陈星平、张梅芳、何露霞
303	jg20190303	浙江科技学院	基于MOOC+BOPPPS有效教学法的《动画剧本创作》课程混合式教学改革研究	杨成	刘颖林、曾奇琦、任维夏、林小入
304	jg20190304	浙江科技学院	中法深度合作大数据与业人才培养体系的创新和实践	陶祥兴	吴淑慧、钱亚冠、胡月、云本胜
305	jg20190305	浙江科技学院	以“数字课程”为目标的物理化学教学改革	张立庆	成忠、姜华昌、吕鹏、李音
306	jg20190306	浙江科技学院	基于SPOC的线上线下混合式教学模式在高校思政概论课中的应用研究	孙丽珍	刘宗让、王康、方文、王明霞
307	jg20190307	浙江科技学院	以学生为主体、文化体验为导向的留学生中国概况（英）课程改革与建设研究	李华	程永艳、秦少康、杨铁铮、严慧仙
308	jg20190308	浙江科技学院	中德合作应用型土木工程人才培养模式研究	薛文	FrankKemper、文献民、李颖、金韶霞等
309	jg20190309	浙江科技学院	新工科背景下建筑学专业建造教学课程体系的研究与建设	武茜	杨晓龙、李争光、孙培芳、郑锐锋等
310	jg20190310	浙江科技学院	“能力导向、虚实融合”——新工科建设背景下的智能控制课程教学改革研究	武晓莉	侯北平、周乐、李津蓉、刘薇
311	jg20190311	浙江科技学院	大数据时代产科教融合的应用统计人才培养模式的创新与实践	张松艳	黎东升、章迪平、纪淑娴、吴思敏
312	jg20190312	浙江科技学院	应用型本科院校新工科人才英语核心素养培养研究	王旭莲	吕锴、朱吉梅、陈亚轩、黄晶晶
313	jg20190313	浙江科技学院	CCTV新希望工科专业学生主导学习能力内化研究与建设	曹淼龙	杨礼康、李强、庞茂、陈岁繁
314	jg20190314	浙江科技学院	产教融合视角下应用型高校大学生创新创业能力培养体系的构建、实践及优化-以浙江省20所应用型建设试点示范高校为例	翁异静	刘洪民、董颖、楼天宇、陈丹丹
315	jg20190315	浙江科技学院	基于OBE理念和工程教育认证要求的《自动控制原理》课程教学改革研究	介婧	周乐、李津蓉、孙勇智、张丽
316	jg20190316	浙江科技学院	基于行业学科竞赛培养创新型人才的改革与实践	索艳格	张治国、许友生、叶阳辉、夏玉珍
317	jg20190317	浙江科技学院	阿里云智能物联产教融合教学研究	王新华	张磊、王建芬
318	jg20190318	浙江传媒学院	融媒体背景下播音主持实践教学改革	刘兴宇	张伟、刘力军、陈晓兵、唐银国
319	jg20190319	浙江传媒学院	播音与主持艺术专业“课程思政”主干课程群的教学改革与实践	石艳华	杜晓红、刘力军、王一婷、周雯
320	jg20190320	浙江传媒学院	基于OBE能力导向的动画本科专业课程群构建与持续改进探索	柳执一	杜振东、武小锋、雷涛、周建敏
321	jg20190321	浙江传媒学院	传承创新非遗民间美术理念下《定格动画》课程“三步走”教学模式的探索与实践	井维泉	陈可红、陈翔、成伟芳
322	jg20190322	浙江传媒学院	工程教育专业认证理念下的基础编程教学模式探索与实践	林生佑	殷伟凤、赵友兵、郑珺、贾晓雯
323	jg20190323	浙江传媒学院	卓越新闻传播人才培养创新模式研究与实践	李灵革	吴生华、焦俊波、崔波、周玉兰
324	jg20190324	浙江传媒学院	“课程引领，项目驱动”提升融媒素养--独立设置实验课程的完善与优化	虞勤	李灵革、周玉兰、王翎子、焦俊波
325	jg20190325	浙江传媒学院	设计学类专业“以展促学”教学模式探索与实践	徐浩	吴丹、杨超、丁红、魏铭
326	jg20190326	浙江传媒学院	基于新商科理念的卓越文化产业管理人才培养模式探索与实践	张雷	李阳、何方、刘小丹、陈杰
327	jg20190327	浙江传媒学院	文化创意类专创融合育人体系的探索与实践	任中峰	傅梅烂、刘燕、刘召鑫、梁静
328	jg20190328	浙江传媒学院	传媒视角下音乐与舞蹈专业“院团合一”实践教学模式建构	单建鑫	苗金海、匡镇、吴红非、赵月峰
329	jg20190329	浙江传媒学院	“互联网+专题教学”推动大思政教学改革的探索与实践	许志红	李耀锋、杜刚、赫飞、朱广龙
330	jg20190330	浙江传媒学院	面向媒体融合的传媒实践教学媒体化模式构建与应用	胡一梁	陈佩芬、马文策、姚争、林静澜
331	jg20190331	浙江传媒学院	一流本科教育背景下传媒艺术类高校基层教学组织活力提升的探索与实践	项雁	黄寒冰、姚望、顾瑶韵、杨青青
332	jg20190332	浙江传媒学院	基于质量提升为核心的卓越传媒艺术人才选拔体系改革实践与研究	徐海华	黄寒冰、张剑、邬方磊
333	jg20190333	嘉兴学院	基于校内外双基地的集成式增材设计与制造一体化机械工程实训模式	左春柽	黄风立、于影、李积武、王刚
334	jg20190334	嘉兴学院	应用化学一流专业建设视角下的专创融合衔接递进的课程体系与实践	刘海清	曾延波、吕春欣、陈致远、庄美燕
335	jg20190335	嘉兴学院	基于校企协同育人模式的服装设计与工程专业“新工科”人才培养改革与实践	裘玉英	李燕、徐利平、刘艳梅、王花娥
336	jg20190336	嘉兴学院	基于SPOC的《系统解剖学》翻转课堂教学模式创新与实践	沈忠飞	郭燕君、徐营、王吉锡、张小芬
337	jg20190337	嘉兴学院	新工科背景下的艺术设计类专业专创融合实践教学体系探索与实践	苏海林	冯伟芳、黄蒙水、陈建新、虞紫英
338	jg20190338	嘉兴学院	新时代高校思政课STEMS教学设计模式探究—以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》为例	汪广荣	彭冰冰、李攀攀
339	jg20190339	嘉兴学院	基于1+X(BIM)的应用技能型人才培养改革与实践	贺成龙	博洋、董洪晶、庄天文、何丹丹
340	jg20190340	嘉兴学院	经济学专业个性化培养模式下学业评价体系构建与实践研究	汪菲	朱渝铖、程秋萍、唐铁球
341	jg20190341	嘉兴学院	“一流课程”建设背景下课程质量评估的探索与实践	王敏	张彩云、袁宝华、王海军、朱琦
342	jg20190342	嘉兴学院	“互联网+”背景下会计学专业核心课程改革与实践	崔晓钟	潘煜双、李郁明、毕华书、赵春苗
343	jg20190343	浙江外国语学院	基于共享开放平台的《中外餐饮文化》课程升级和孵化研究	李娜	张健康、蒋艳、程华宁、周波
344	jg20190344	浙江外国语学院	线上线下“混合式”教学模式在英美文化本科教学中的实践与探索	杜娟娟	潘家云、郭安琪、白天依
345	jg20190345	浙江外国语学院	应用型本科院校汉语国际教育专业实践教学体系研究	应学凤	毛振华、马宏程
346	jg20190346	浙江外国语学院	多维度融合视角下的soul课程开发与实践研究	蒋志萍	郭晓笑、徐望、甘甜、吴晓
347	jg20190347	浙江外国语学院	课程思政在国际化专业中的“同向同行”研究	徐磊	吴丽萍、吕宏芬、李亚楠、王阳
348	jg20190348	浙江外国语学院	互联网+环境下基于建构主义理论的《商务日语》情境性教学探索与实践	田鸿儒	盛文渊、叶山起久枝、陈文君、吴蓉斌
349	jg20190349	浙江外国语学院	教师发展学校（TDS）师范生实习校本课程体系研究	吴卫东	王真、祁小荣、李丽娟、谢莹
350	jg20190350	浙江外国语学院	四课堂联动交叉递进式法语实践教学体系的构建及改革	龚一芳	孟玉秋、沈斐斐、徐普、沈阳焰
351	jg20190351	浙江外国语学院	《综合英语》混合式“金课”建设的研究与实践	应洁琼	陆忆松、王燕、王浦程、王玲
352	jg20190352	浙江外国语学院	“青年学子学青年习近平”专题教学思政协同育人机制研究	陈锋	田俊杰、周明宝、邱萍、方浩
353	jg20190353	浙江万里学院	基于“三递进、四融合、五强化”的经管类在线开放课程混合式教学模式探索与实践——以《国际贸易理论与政策》为例	孙琪	闫国庆、王敏杰、霍杰、王鹏程
354	jg20190354	浙江万里学院	深化法学专业产教融合协同育人模式与机制的研究与实践	石慧	陈荣芳、盛钢、唐先锋、郭颖华
355	jg20190355	浙江万里学院	设计专业场景、内容、创意三位一体创客教学模式改革与研究	陈立萍	翁律纲、陈怡、史光辉、王秀颖
356	jg20190356	浙江万里学院	学做一体、项目驱动、服务地方——二维动画类课程群教学改革与实践	谭书晴	傅立新、苟劲松、陈实、乐思嘉
357	jg20190357	浙江万里学院	《物流学基础》线上线下混合式教学模式实践	刘利民	李秋正、高俊杰、丁玉萍
358	jg20190358	浙江万里学院	基于大数据的学情诊断与教学干预的研究及实践	黄剑	徐爱民、陈仲委、屠浙、李光勤
359	jg20190359	浙江万里学院	面向物联网应用的嵌入式系统模块课程实践教学改革	胡江	刘高平、郑文
360	jg20190360	浙江万里学院	产教融合背景下物联网工程专业应用型人才培养模式与路径探索	施炯	李君、张少中、张巧文、金丽萍
361	jg20190361	浙江万里学院	ATI视域下《思想道德修养与法律基础》SPOC教学模式实践研究	俞跃	万松钱、孙叶飞、吴萍鲜、杜日辉
362	jg20190362	浙江万里学院	基于线上线下混合式教学模式的无机及分析化学课程改革与实践	唐力	夏静芬、芦群、林建原、杨国靖
363	jg20190363	浙江万里学院	以“知识、能力、意识”三位一体为指向的《工程伦理》混合式教学模式改革与实践	孙叶飞	袁勇军、俞跃、吴萍鲜、陈海
364	jg20190364	浙江万里学院	专业学位研究生综合素养类课程构建与探索	崔彦群	袁勇军、钱国英、王琦峰、郝丹
365	jg20190365	浙江万里学院	产科教融合项目驱动的物流信息方向高素质专业硕士培养探索与改革	朱仲杰	白永强、李君、谢智波
366	jg20190366	浙江万里学院	“质量革命”视域下的青年教师职业素质提升研究与实践	戴炬炬	付美、黄文军、张芮馨、张景丽
367	jg20190367	浙江万里学院	“课程—专业—学院”三级联动的校内质量评估体系建设	林怡	李凤、王玉儿、姚梦娇、杨季芳
368	jg20190368	浙江树人学院	促进学习投入的财务会计课程混合学习模式探索——基于超星慕课平台的实践	朱幼凤	尉玉芬、万迈、金璐旻
369	jg20190369	浙江树人学院	基于行业学院的“第三教学空间”研究与实践	黄嫦娇	潘瑞玉、杨之雷、王淑云、杨益均
370	jg20190370	浙江树人学院	深度融合信息技术的《建筑设计》混合式教学重构与探索	赵欣	刘霄峰、蒋正容、费志宏、陈怡
371	jg20190371	浙江树人学院	新工科理念下建筑学专业BIM人才培养模式研究	蒋正容	金小群、刘霄峰、叶东东、费志宏
372	jg20190372	浙江树人学院	新工科背景下面向未来可持续竞争的环境生态工程人才培养体系的构建	徐冬梅	潘华、毛玉琴、叶明立、张雯
373	jg20190373	浙江树人学院	新工科背景下基于OBE理念的食品科学与工程专业实践教学改革研究	金建昌	王楠、刘彩琴、余作龙、严小平
374	jg20190374	浙江树人学院	基于“互联网+”的《原理》课亲和力提升教学改革探索与实践	罗云	宋斌、丁伟娟、王雪、柯进华
375	jg20190375	浙江树人学院	新工科背景下校企深度融合的实践教学体系研究与建设	张登辉	郑韬、吕晓敏、丁健龙、吴凡
376	jg20190376	浙江树人学院	基于学科竞赛驱动的广告创意设计教学模式改革研究	谢汇	卢少夫、郑桂玉、季海祺、林涛
377	jg20190377	浙江树人学院	基于双创型人才培养的产教深度融合实践教学体系优化研究——以会展经济与管理专业为例	童琦	王琼英、方微、陈思宇
378	jg20190378	杭州师范大学	基于spoc的翻转课堂教学情景下"三疑三探"教学模式在《学生心理健康教育》课中的探索与实践	周厚余	张敏、程素萍
379	jg20190379	杭州师范大学	案例·焦点讨论：构建教师教育理论课课堂讨论模式的实践探索	袁德润	刘瑛、陈琦
380	jg20190380	杭州师范大学	师范专业专业课“课程思政”探索与实践—以《概率论与数理统计》课程为例	吕平	詹士昌、王蕾、黄初
381	jg20190381	杭州师范大学	“课程思政”的探索与实践——以通识课《“四个自信”与浙江实践》为例	余龙进	应维华、金紫微、陈慧麒、马幸子
382	jg20190382	杭州师范大学	以形成性评价构建《美术课堂教学技能训练》的教学模式	黄晓霞	无
383	jg20190383	杭州师范大学	工程制图课程中的思政教育探索与实践	张杭君	李文兵
384	jg20190384	杭州师范大学	基于“植物生理学”浙江省精品在线开放课程的线下翻转课堂教学改革	陈哲皓	无
385	jg20190385	杭州师范大学	德法双修——法律职业伦理教学内容与模式的探索与创新	蒋铁初	贺彤
386	jg20190386	杭州师范大学	中华优秀传统文化传承视域（视野）下高师声乐教学改革	郑伟	王涛、徐宁、林霄
387	jg20190387	杭州师范大学	基于慕课的《国际社会与文化》课堂教学模式研究	孙立春	乔宇博、文晓华
388	jg20190388	杭州师范大学	基于OBE理念的Java程序设计课程教学改革研究	陶利民	朱江萍、梁锡坤
389	jg20190389	杭州师范大学	面向课程思政教育的《物理化学》课堂教学改革创新探索	王安明	徐伟明
390	jg20190390	杭州师范大学	以健育体以艺育心以美育德——健美操课程思政价值与创生性构建研究	王静	贾守栋、王平、张海红
391	jg20190391	杭州师范大学	通识教育视野下的《音乐与X——倾听生命的回响》课程教材建设与教学实施方案研究	王旭青	潘锴、段文晶
392	jg20190392	杭州师范大学	《社会工作行政》课程教学中“自助助人”与“社会使命”的融入研究	张超	无
393	jg20190393	杭州师范大学	基于校企合作的《数字经济导论》课堂教学改革研究	徐瑶之	柯丽敏、赵子溢、龚勇谋、何菊芳
394	jg20190394	杭州师范大学	大学课堂“学为中心”的探究式教学研究——以《语文学科教学论》课程为例	叶黎明	无
395	jg20190395	杭州师范大学	《卫生事业管理学》课程思政教育内涵探索与实践	汪胜	张萌、黄仙红、王小合
396	jg20190396	杭州师范大学	文明交流互鉴视角下的《西方文化礼仪》课程思政教学改革	刘小刚	无
397	jg20190397	杭州师范大学	坚持唯物史观，以史育人，不忘初心：《中国现代史》“课程思政”教学改革	徐杨	刘俊峰
398	jg20190398	温州大学	国贸专业“跨境电子商务”课程群体系构建与实践	林俐	马媛、白延虎、徐正、罗建利
399	jg20190399	温州大学	民法学课程思政实施进路研究	任江	何平、刘奇英、钟瑞栋
400	jg20190400	温州大学	跨学科STEAM教育项目化课程开发与实施研究	胡来林	张新立、李伟
401	jg20190401	温州大学	基于核心素养和现象教学的高校学前教育课程优化及实施研究	宋占美	李娟、高瑾、林琛琛、陶陶
402	jg20190402	温州大学	教师教育新形态下教师发展学校U-G-S-S模式建设研究	邓纯考	孙芙蓉、李梁、蒋金崇、黄静
403	jg20190403	温州大学	师范类专业认证背景下的《名师大讲堂》课程改革与实践研究	谭莉	李梁、彭小明、章勤琼、金建钰
404	jg20190404	温州大学	基于PBL+SPOC结合的线上线下混合教学模式在公共课《学生心理辅导》课程教学中的探索与实践	陈美芬	胡瑜、翁树澍、卢佳、刘鹏志
405	jg20190405	温州大学	MOOC（慕课）教学在作家作品专题研究类课程中的应用与实践——以《鲁迅十五讲》为例	彭小燕	郭垚、孙良好
406	jg20190406	温州大学	基于PBL教学法和模拟工厂的精益生产课程教学改革与实践	黄沈权	陈亚绒、綦法群、付培红、周余庆
407	jg20190407	温州大学	“金课”理念下的《机器人基础实验》教学改革与实践	王晓倩	姜锐、周晨、王成湖、邱辉
408	jg20190408	温州大学	基于四位一体的《机械工程训练》实践教学模式改革与探索	潘敏辉	陈益丰、孙兵涛、陈雷清、张帅
409	jg20190409	温州大学	基于信息熵的地方高校专业核心竞争力评估方法探索与实践	石文	陈孝敬、罗晓敏、王春鸯、陈小林
410	jg20190410	温州大学	校际协同、线上线下混合的课程教学改革与研究——以《软件定义网络技术》课程为例	黄辉	施晓秋、唐震洲、金可仲
411	jg20190411	温州大学	新工科背景下网络工程专业的安全课程体系重构	徐嬴颖	施晓秋、刘军、陈胜凯
412	jg20190412	温州大学	基于PBL理论的《TRIZ创新思维方法及其应用》混合式教学的探索和实践	嵇小怡	陈金菊、孙小红
413	jg20190413	衢州学院	“四个回归”背景下基于PAD的《马克思主义基本原理概论》“四位一体”协同推进教学改革研究	李芳	程旭惠、张立平、沈小龙、陈瑞丰
414	jg20190414	衢州学院	基于“产教融合”的土建类BIM应用型人才培养探索与实践	孙亚丽	方建平、金坚强、谢咸颂、郑辉
415	jg20190415	衢州学院	基于MOOC的《无机及分析化学》闯关式线上线下混合教学	胡静	陈剑君、王玉林
416	jg20190416	衢州学院	《设计思维创新创业训练营》系列课程的改革与实践	傅许坚	林峰、夏云忠、周建强、温长秋
417	jg20190417	衢州学院	专业认证背景下的人力资源管理专业课程体系的改革研究	韩进	张乐明、戚迪明、朱海华、周萍
418	jg20190418	衢州学院	管理学本土新型案例资源库建设研究	万克勇	徐小琴、朱迪、汪本学、朱芝洲
419	jg20190419	衢州学院	基于产教融合的数据科学与大数据技术专业实践教学体系研究	杨彩云	张露、王军华、吕琪、江婷
420	jg20190420	衢州学院	“金课”导向的《文学概论》课程“读说写一体化”教学模式的构建	赵言领	马丽敏、贵志浩、雷小青、沈茂生
421	jg20190421	衢州学院	外贸经理引领、跨境电商协同的创新型商务英语人才培养体系研究	严春妹	胡利君、袁知乾、陈建红、徐慧敏
422	jg20190422	衢州学院	化工安全工程对培养化工类学生教德训赛创五位一体能力的研究	苏国栋	刘佳、雷宏、周文军、郑启富
423	jg20190423	绍兴文理学院	“学读悟用传”：《马克思主义经典著作选读》课程五位一体的金课教学模式探索	李颖	章越松、俞雅芳、何帅
424	jg20190424	绍兴文理学院	基于在线课程的混合式教学设计与实践——以微生物学课程为例	尹军霞	杨受保、朱余玲、沈国娟、蒋孝燕
425	jg20190425	绍兴文理学院	基于地方产业背景的纺织工程专业“五位一体”实践教学体系构建与实施	洪剑寒	奚柏君、李旭明、占海华、韩潇
426	jg20190426	绍兴文理学院	“课联网”课程体系改革与探索——以自动化专业控制类主干课程群为例	柳春平	梁伟、鲁志康、陈坤、张瞳
427	jg20190427	绍兴文理学院	服务“新工科”建设的地方高校电子信息类专业实验教学改革与实践	朱敏杰	金宝根、余亚东、马海平、于梅
428	jg20190428	绍兴文理学院	新工科背景下分类分层、个性化精准教与学的研究与实践——以《电工电子技术》为例	魏佩敏	赵伟强、施丽莲、何剑春
429	jg20190429	绍兴文理学院	“教∙训∙赛”一体化教学模式的探索与实践——以通识课程“中华文化与经典诵读”为例	屠国平	傅红英、胡彩敏
430	jg20190430	绍兴文理学院	“6E”引导，体悟行结合——地方综合性高校医学人文教学模式创新与实践	孙一勤	柳国庆、陈三妹、黄丹文、陈小萍
431	jg20190431	绍兴文理学院	土木工程类课程形成性评价模式及翻转课堂的研究与实践-以《房屋建筑学》为例	吕越	陈忠清、白文辉、曾玥
432	jg20190432	绍兴文理学院	互联网+背景下掌上英语分级读本超市的构建——“微阅读”泛读模式的探索与实践	陈凤雏	马杰森、陶哲钧、谢小伟、袁秀凤
433	jg20190433	绍兴文理学院	地方应用型本科高校产教科教融合人才培养机制的探索与实践	俞杭女	陈伟鸿、李旭明、蒋胜永、梅峰
434	jg20190434	绍兴文理学院	“导师制-专业社团-实践活动”三位一体的第二课堂育人机制构建与实践：以经管类为例	周鸿勇	朱杏珍、许苗苗、晚春东、王瑾
435	jg20190435	绍兴文理学院	“立德树人”背景下教师教育“师德案例库”的线上线下混合式开发与运用	杜海平	蒋洁蕾、姜亚洲、赵忠平、何帅
436	jg20190436	绍兴文理学院	同课异构协同发展——汉语言文学师范教育与语文名师工作坊合作模式的探索与实践	李秀明	谢澹、莫国夫、徐文凯、王玉洁等
437	jg20190437	绍兴文理学院	“一带一路”视域下基于文化差异的国际学生和本土学生合班授课教学模式探讨与创新	张希平	董舒展
438	jg20190438	湖州师范学院	基于校企协同创新的项目递进式《童装设计》课程教学改革研究	孙梦婕	李琼舟、沈亚倩
439	jg20190439	湖州师范学院	构建“学校-卫健委-医院”三螺旋体培养基层卓越医生新模式研究	温晓红	卢东民、蒋培余、杨建强、翁艳艳
440	jg20190440	湖州师范学院	基于学科核心素养的“中国近现代史纲要”课程教学改革研究	何燕	刘文琼、吴凡明、李秀娟、杜月枝
441	jg20190441	湖州师范学院	基于卓越幼儿教师培养的学前教育专业“四全”实践教学体系探索	张文桂	岳慧兰、王云霞、卞娟娟、王莉婷
442	jg20190442	湖州师范学院	商科专业计算机类课程教学模式改革探索-以《动态网站开发技术》为例	马小龙	沈张果、刘家才、吴为英
443	jg20190443	湖州师范学院	新工科理念下构建融入思政的机械课程群及教学案例库	张清珠	魏玉兰、李兵、管珣、徐云杰
444	jg20190444	湖州师范学院	“四通”理念下新文科专业“12345”实践教学平台的创建	刘战慧	沈国旗、杜宗斌、肖方仁、周斅源
445	jg20190445	湖州师范学院	信息技术融合下英语写作课程教学模式改革	王学文	初良龙、段自力、高岩、张文
446	jg20190446	湖州师范学院	互联网+项目制混合式虚拟仪器技术课程改革研究与实践	郑博	吴茂念、贾良权、周杰
447	jg20190447	湖州师范学院	“互联网+教育”背景下基于项目教学法的《健康教育学》课程教学改革	方娟	沈旭慧、姚金兰、黄维肖
448	jg20190448	湖州师范学院	师范生PCK策略在“化学教学论”课程教学的应用	戚艳侠	李彬、刘青山、王旗栋、赵明星
449	jg20190449	湖州师范学院	“新文科”背景下卓越新闻传播人才培养模式建构与实践探索	常凌翀	宋万林、王莉、任广镇、符银香
450	jg20190450	湖州师范学院	教师教育本硕双轮驱动下全校“课程与教学论”学科群整合建设的探索与实践	任强	李茂森、王燕红、彭健、张菊
451	jg20190451	湖州师范学院	基于混合式教学模式的虚拟仿真技术与电子技术基础课程融合的探索与实践	孙宇梁	黄文华、沈彩万、刘艳鑫、呼格吉乐
452	jg20190452	湖州师范学院	虚拟现实技术与高校声乐课教学的融合探索	刘天华	张建国、史一丰、段瑞雪
453	jg20190453	台州学院	基于Mini实验室的电子类基础实验课程混合式教学改革	雷必成	孙运旺、汪洋、朱涛、邬玲伟
454	jg20190454	台州学院	“校•政•企”三维一体的地方高校应用型人才培养体系构建与实践研究	赵小明	张英杰、郭文平、陈盈、潘林
455	jg20190455	台州学院	“理论+实践+创新“混合式教学模式在《动物生物学》教学中的探索与实践	齐鑫	施时迪、白义、钱宝英、吴玉波
456	jg20190456	台州学院	基于现代产业学院的“211融合创新人才培养模式改革与实践--以制药专业三台班为例	金燕仙	余彬彬、许海丹、郑人华、沈健芬
457	jg20190457	台州学院	产品设计专业核心课程群“项目递进驱动式”教学模式探索与实践	林霜	黄若涵、单日、王海亚、李涛
458	jg20190458	台州学院	基于专业知识的临床实践教学体系建构研究	蒋茵	王少非、朱卫平、杨灵君
459	jg20190459	台州学院	新工科背景下地方高校基础力学线上线下混合金课建设	徐锋	张永炬、范剑、陈希良、许晨光
460	jg20190460	台州学院	构建护理专业认证下的护理本科生临床思维的培养模式及其临床思维的相关性研究	王欣鹃	李翠萍、莫选荣、刘晓红
461	jg20190461	台州学院	“对分课堂+进展性案例讨论”教学模式在外科护理学中的构建与实施	王雪玲	贺春雅、刘晓红
462	jg20190462	台州学院	地方高校社校联动、专创融合的开放型双创育人模式研究	潘林	王卫红、邱战洪、王呈斌、缪鸣安等
463	jg20190463	宁波诺丁汉大学	一种基于竞赛的问题导向式的多学科教学方式-以竹结构建筑的设计、模拟和建造竞赛为例	Hiroyuki Shinohara	周彤宇、IsaacYuFatLun、ByungGyooKang
464	jg20190464	宁波诺丁汉大学	学生过度项目	彼得•摩根	霍利•尼尔森、杜南•哈林、罗莎莉亚·佛朗哥、彼得·兰姆
465	jg20190465	宁波诺丁汉大学	“立德树人”理念下思政理论课教学提升学术力研究	姚亚红	徐钰愉、孙珂
466	jg20190466	宁波诺丁汉大学	中外合作大学思政课“一主两辅”式教学方法体系的建构研究	孙珂	郁兰宁、徐钰愉、赵风波、郑文龙
467	jg20190467	宁波诺丁汉大学	国际生“中国概况课”课程体系建设探析	郑贺	孙珂、郑文龙
468	jg20190468	宁波诺丁汉大学	中外合作大学课堂开展国家认同教育的多元路径探析	肖楚楚	无
469	jg20190469	宁波诺丁汉大学	未来已来，课堂何为——中外合作大学思政课教学策略研究	赵风波	赵莹、尹星星、周明海、童金
470	jg20190470	温州肯恩大学	利用人脸识别技术来提高学生上课签到效率和管理水平	张长江	SujathaKrishnaMoorthy、陈晨鸣、章慧敏、冯欣蕾等
471	jg20190471	温州肯恩大学	沉浸式虚拟环境下基于计划行为理论的互动式教学研究与实践	陈宥辛	RaquelA.Stuart、JanineMartin-Shannon、徐萌璐
472	jg20190472	丽水学院	钢琴教学中提高音乐学（师范）专业学生即兴伴奏能力的探索和实践	李海燕	罗俊毅、陈乐燕、蓝天棉、聂建华
473	jg20190473	丽水学院	基于学习过程管理的园林设计课程群构建与实施	贾静	夏更寿、戴庆敏、张亚芬、杨承清
474	jg20190474	丽水学院	“互联网+”时代乡村教师信息素养现状与对策研究	赵菁蕾	张金良、王淑莲、张桂、叶茂恒
475	jg20190475	丽水学院	中职与本科一体化——龙泉青瓷应用型人才培养改革与实践	杨吴伟	全敏瑛、吴艳芳、洪沛、施群
476	jg20190476	丽水学院	基于混合式教学的理实一体化教学改革深化研究	樊楼英	王野、黄晓艳、汪明燕、柳蕾
477	jg20190477	丽水学院	中小学思政课程生态性评价研究——基于丽水市精准教学的实证调查	雷园园	胡锋吉、张龙、王昀、封红艳
478	jg20190478	丽水学院	案例教学法和学习通在《园艺植物栽培学（果树）》中的应用	郑小艳	张龙、徐倩
479	jg20190479	丽水学院	创业竞赛项目驱动高校创业教育模式研究——以丽水学院为例	徐丽	张龙、蓝傅瑜、夏更寿、王昀
480	jg20190480	丽水学院	以“产出”为导向的地方高校音乐教育专业应用型人才培养模式构建	程远	罗俊毅、柳松龄、聂建华、周哲
481	jg20190481	丽水学院	中外合作办学背景下护理专业本科生创新能力培养路径研究	周赞华	许丽娟、李彩福、邹继华、陶雪梅
482	jg20190482	宁波工程学院	工业设计“跨学科融合”与“多专业协作”专业建设路径研究	姜超	张浩向、胡文君、陈立未、陈永清
483	jg20190483	宁波工程学院	高校思想政治“三课堂”联动实践育人研究	张新光	海滢滢、王震、陈佳眉、胡文君
484	jg20190484	宁波工程学院	基于SPOC的《C++语言程序设计》课程混合教学模式的改革与实践	苏日娜	李庆风、刘良旭、夏麟
485	jg20190485	宁波工程学院	课程教学全过程管理的数据链建设与实践	孙慧平	刘淑珍、程仙国、樊红朝、赵志龙
486	jg20190486	宁波工程学院	新工科背景下智能技术方向大学物理的重构性改革设计与实证研究	汪金芝	王玉金、鲍吉龙、吴泓均、陈永清
487	jg20190487	宁波工程学院	基于专业交叉、竞教融合的高水平创新人才培养模式研究与实践	钟秋波	鲍吉龙、廖远江、郭建亮、姜超
488	jg20190488	宁波工程学院	工程教育专业认证背景下电子信息类综合实践课程“金课”建设的探索与实践	郑悠	张红星、徐力、傅越千、楼建明
489	jg20190489	宁波工程学院	基于对分课堂的《青年媒介素养》课程思政改革实践与创新	徐静	无
490	jg20190490	宁波工程学院	聚焦“复杂工程问题”的化工分离工程课程的教学设计、构建及实施	尤玉静	张皓荐、杨春风、应皆荣、仇丹
491	jg20190491	宁波工程学院	德技并修双线混合，赋能课堂教学实效——《商务英语视听说》课程改革路径研究	林琼	姚剑鹏、李丽、葛璐群、褚艳
492	jg20190492	浙江警察学院	基于“工作场所学习”理论的公安院校实习生思想政治教育体系构建研究	代东旭	王学军、范一雷、华海滨
493	jg20190493	浙江警察学院	基于全时空全要素动态勘查模式的新时代犯罪现场勘查教学改革探索	李康	郑筱春、刘猛、吴元钊、王斌杰
494	jg20190494	浙江警察学院	“6+1”发展指数模式下公安院校教师教学发展提升路径研究	薛姣	许韬、陈宏伟
495	jg20190495	浙江警察学院	基于虚拟仿真技术的《电子数据取证技术》课程实验项目建设探讨	张其前	黄安安、陈光宣、胡博
496	jg20190496	浙江警察学院	基于省毒品防控技术研究重点实验室平台的理化检验课程实验实战化改革	柯星	范一雷、霍塞虎、钱松
497	jg20190497	浙江警察学院	三阶渐进+四化融合+三省量规：《数据恢复技术》的混合式教学改革研究	杨阳	陶永红、陈潮、胡博
498	jg20190498	浙江警察学院	基于GIS的三维交通事故分析系统在《道路交通事故处理》实训课程中的应用研究	王颖志	黎晓龙、毛永波、王镇波、郑滋椀
499	jg20190499	浙江警察学院	面向混合式教学的在线课程建设实证研究——以“经济犯罪侦查”课程为例	徐鹏	袁小萍、张敏、张青磊、曹毅
500	jg20190500	浙江警察学院	“健康中国”视域下的体能课程改革对公安大学生心理干预作用的实验研究	徐淦斌	郑建福、毛舟杰、钟兴龙、刘龙
501	jg20190501	浙江警察学院	基于问题链教学法的高校思政课实效性研究——以《马克思主义基本原理概论》课程为例	吴旭红	王雅君、陈红梅
502	jg20190502	浙江越秀外国语学院	《国标》框架下融合型外语人才培养体系的构建与实践研究	余卫华	徐英
503	jg20190503	浙江越秀外国语学院	“互联网+”时代以“金课”为导向的日语专业核心课程建设研究	陈佳	王宗杰、范鸥、王芳、陈依偲
504	jg20190504	浙江越秀外国语学院	“外语+”背景下基于CBI理念的个性化大学英语课程教学体系构建——以浙江越秀外国语学院为例	张瑞雪	吴双姣、戚宏波、张明、张雪芳
505	jg20190505	浙江越秀外国语学院	服务“一带一路”欧洲语种国际化人才培养探索与实践	葛金玲	吴彦秋、徐景新、龚茜、徐真华
506	jg20190506	浙江越秀外国语学院	OBE理论视域下的高职“332”人才培养路径研究	杨爱军	黄栋、王钢、冯春灿、胡燕静
507	jg20190507	浙江越秀外国语学院	外语院校以中华优秀传统文化育人铸魂的教学改革与实践	刘家思	费君清、朱小农、吴月齐
508	jg20190508	浙江越秀外国语学院	长三角教育一体化背景下应用型高校新商科复合人才培养创新研究	楼莉萍	闫芃燕、韩朝胜、杨小平、蔡梦晨
509	jg20190509	浙江越秀外国语学院	“同心圆”式情境性教学的课程学习模式创新研究——以《网络舆情管理》为例	张厚远	何海翔、靖鸣、龚培、刘念夏
510	jg20190510	浙江越秀外国语学院	践行“五化”实践教学体系：基于“互联网+”的酒店管理专业学业评价创新与实践	钱芳斌	尚云峰、金莉英、王红丹、丁萍萍
511	jg20190511	浙江越秀外国语学院	新时代高校思政课实践教学路径创新研究	史丽琴	赵海峰、郝爱红、陈家磊、方奇超
512	jg20190512	宁波财经学院	应用型本科高校重大产教融合项目评价体系构建与实施	李继芳	吴用、郑梦泽、陈山漫、李羽
513	jg20190513	宁波财经学院	基于TRIZ理论的经济计量类课程混合式教学模式构建与实践	徐默莅	魏麒、陈叶青、王少英、岑涛
514	jg20190514	宁波财经学院	面向财经类专业的“人工智能”跨学科专业选修课建设研究与实践	王麟阁	李倩、周光宇、刘邦权、王水
515	jg20190515	宁波财经学院	新文科背景下人文类线上线下混合式“金课”内涵及建设路径研究	朱凤梅	王琦、李晓文、邓凯、马妮娜
516	jg20190516	宁波财经学院	基于通识教育的数据科学交叉学科课程教学的探索与实践	刘仰光	徐莹、常艳芬、王鑫便、潘凌
517	jg20190517	宁波财经学院	“互联网+”背景下“金课”建设基本范式研究一以《思想道德修养与法律基础》为例	钱晓蕾	姜帆、熊兢、王芳、王臣申
518	jg20190518	宁波财经学院	“互联网+”背景下混合式“金课”建设研究——以《国际市场营销学》课程为例	楼沁沁	陆可晶、李晓文、刘静、邵际树
519	jg20190519	宁波财经学院	《国际贸易地理》课程思政的探索与实践	马雯慧	王瑞、魏麒、陈叶青、黄飞娜
520	jg20190520	宁波财经学院	基于成果导向的设计类课程标准化评价研究与实践	陈文颖	皮珊、张扬、朱振强、漆菁夫
521	jg20190521	宁波财经学院	云环境下基于项目化的游戏美术三维课程群教学改革与实践	张磊	殷均平、孔素然、杨晶、史良
522	jg20190522	浙江水利水电学院	以“立德树人”为根本任务的水利专业“金课生态圈”的构建与实践	周建芬	吴红梅、毛前、王玉强、张晶梅
523	jg20190523	浙江水利水电学院	面向新工科的给排水专业升级路径探索与实践	刘振华	邢雅娟、刘芳、徐栋、陈爱朝
524	jg20190524	浙江水利水电学院	基于“双链融合”的土木工程类“三育人”培养体系的探索	刘学应	胡群革、徐国梁、李丽丽、王晓军
525	jg20190525	浙江水利水电学院	应用型本科《电路》线上线下混合式“金课”建设的研究与实施	吴秀山	卢飒、张国琴、彭涛、李惠英
526	jg20190526	浙江水利水电学院	工程教育专业认证理念下机械类专业工程核心能力培养体系研究	徐高欢	孙培峰、史立秋、王红梅、蔡丹云
527	jg20190527	浙江水利水电学院	“互联网+”校企融合培养学生核心能力研究	李霄	黄宾、王生云、胡其昌
528	jg20190528	浙江水利水电学院	以电机学课程为例基于混合式教学的课程思政研究与实践	万军	李益、彭学虎、王新雪、徐涛
529	jg20190529	浙江水利水电学院	“互联网+”背景下数学类课程混合式教学研究与实践	吴福珍	王文慧、邢益冰、邓芳芳、孙保炬
530	jg20190530	浙江水利水电学院	应用型本科院校“理实融合”模式的大学物理课堂教学改革研究	陈健	黄品文、蔡亦良、黄世娟、宋俊杰
531	jg20190531	浙江水利水电学院	应用型本科高校工程训练教学改革及创新能力培养研究	何理瑞	陶来华、吴祖伟、李增芳、赵华成
532	jg20190532	浙江音乐学院	作曲与作曲技术理论学科细分专业的可行性研究	李其峰	唐大林、郭鸣、张泽艺、田刚
533	jg20190533	浙江音乐学院	“中国民族音乐”课程体系教学模式创新实探——以学生为主体的“阐述、唱奏与田野实践”	洪艳	孟凡玉、林林、温和、金洁洁
534	jg20190534	浙江音乐学院	跨学科视域下的多媒体《音乐美学》课程教学研究	郭一涟	赵中华、陶铮
535	jg20190535	浙江音乐学院	视听多维的声乐教学改革与实践	陈建彬	查大林、陈根方、刘芳瑛
536	jg20190536	浙江音乐学院	基于亚历山大技巧原理的钢琴课程改革与探索	董晨阳	姜筱雯、孟昕毅、郑杰
537	jg20190537	浙江音乐学院	“翻转课堂教学模式”下的声乐教学探究	李琳	张建化、王维平、张蓉、金麦克
538	jg20190538	浙江音乐学院	舞台实践中的声乐课堂教学	许红霞	董华、王贺、吴宇
539	jg20190539	浙江音乐学院	浙江音乐学院二胡专业训练教学改革研究	梁伟	何娜、张咏音、汪淼
540	jg20190540	浙江音乐学院	基于OBE教学理念的“互联网+”背景下小提琴课的教学改革	盛贝贝	单琲、陈沛、杨九华、何弦
541	jg20190541	浙江音乐学院	浙江民间舞蹈文化与非遗舞蹈——采茶歌舞传习及教学实践	曹端丹	马丽萍
542	jg20190542	浙江音乐学院	文化传承与创新视野下《戏曲发声》课程改革的实践分析	何晶	张永明、高寒月、金彩芳、王晨
543	jg20190543	浙江音乐学院	中国文化视角下的高校戏曲教学法创新研究	张永明	金彩芳、何晶
544	jg20190544	浙江音乐学院	《计算机音序制作》网络课堂+实训答疑教学改革与实践	段瑞雷	姜超迁、黄晓东
545	jg20190545	浙江音乐学院	“新文科”背景下音乐院校信息技术课程体系改革与实践	林捷	朱志慧、陈曈、叶志坚、熊群荣
546	jg20190546	浙江音乐学院	“互联网+”背景下以学科内容为依托的PPS教学模式研究：音乐院校大学英语听说教学改革	何琦	胡婷、王新宇、马博森
547	jg20190547	杭州医学院	以岗位胜任力为导向创建校疾联动的预防医学综合学习平台	吴燕萍	钟要红、陈定湾、朱佩琼、龚震宇
548	jg20190548	杭州医学院	基于信息化的临床教学管理及质量监控平台的构建及应用	徐继	吴春艳、安娜、张庆刚、何靖
549	jg20190549	杭州医学院	基于OBE理念的专业个性化生理学实验教学的构建与实施	潘杰	王珏、钱令波、艾恒、肖池
550	jg20190550	杭州医学院	高校考试与学业评价改革探索	蒋锦琴	张琦、银国利、唐中民、杨天化
551	jg20190551	杭州医学院	基于CDIO与OBE理念结合的新工科教学体系的研究与实践（以医学信息工程为例）	辛均益	叶寒锋、杨天化、吴滢、董静静
552	jg20190552	杭州医学院	显、隐性课程融合的护理学本科生科研素养培养体系研究	张玲芝	孙丽、郭晶、高小芬、张大然
553	jg20190553	杭州医学院	基于SPOC的翻转课堂模式在专升本药学专业药理学教学中的实践与探索	杨元宵	胡珏、郑鸣之、李翔、钟恺
554	jg20190554	杭州医学院	基于药品研发技术服务的高水平应用型人才培养实施策略研究	杜文婷	施菁、王鸿、陈小林、殷红
555	jg20190555	杭州医学院	基于SPOC的《医学影像设备学》混合式教学改革与实践	范一峰	徐秀芳、刘蕊、吴坚、黄凯
556	jg20190556	杭州医学院	医学院校本科生科研素养培养路径的探索与研究	王黎芳	陈文虎、杜蓬、何宏、王莹
557	jg20190557	温州商学院	教育资源共享开放式金融贸易人才培养模式探索与实践	汪占熬	陈习定、彭华、钱翀、苏晨青
558	jg20190558	温州商学院	“大思政”理念下金融学专业协同育人实现路径研究	胡滨	杨福明、李婕、郑成思、倪雯瑾
559	jg20190559	温州商学院	基于应用型人才培养的《温商精神导论》体验式、活动型实践教学改革探索	修丕师	张晓梅、孙丽鹏、姜赛、陈妍
560	jg20190560	温州商学院	基于MOODLE平台的“形势与政策”课三维混合教学模式研究	许雪莲	胡宪武、于桂花、祝上翔、项熙丽
561	jg20190561	温州商学院	基于行动导向法的《商务礼仪》“教-学-做-评”一体化教学体系构建与实践研究	张茜茜	李文、吴进波、叶倩倩
562	jg20190562	温州商学院	高校创新创业教育与思政教育融合研究--以温州商学院为例	戴晓震	朱新满、朱沛、李文、佟禹凝
563	jg20190563	温州商学院	“温商精神”视角下的资本运营案例库建设	姜赛	杨平宇、修丕师、厉晓
564	jg20190564	温州商学院	基于CDIO教育理念的Web开发课程实践教学体系的研究与探索	陈伟	高巍巍、匡芳君、葛慧娜、陈久强
565	jg20190565	温州商学院	基于MOOC的民办高校高等数学混合式教学模式研究—以温州商学院为例	王文庆	潘建丹、侯晓阳、王欣
566	jg20190566	温州商学院	新文科背景下商科院校的英语教学改革	李俊	倪杭英、黄愿、陈佩斯、王怡望
567	jg20190567	浙江大学城市学院	基于OBE的程序设计类课程的目标达成设计及学习评价反馈机制研究	张泳	柯海丰、王云武、罗荣良、彭彬
568	jg20190568	浙江大学城市学院	新工科视域下自动化专业创新人才协同培养模式探索与实践	王雪洁	潘树文、李艳君、陈琢、刘艳
569	jg20190569	浙江大学城市学院	基于思维和责任养成的机械类专业设计基础课程群改革	吴央芳	陆倩倩、王鹏飞、张旭方、邱祁
570	jg20190570	浙江大学城市学院	基于新医科应用型人才培养的人体解剖学“1+1+1”教学模式的探索与实践	王俊波	袁张根、苏立众、徐侃、李卫云
571	jg20190571	浙江大学城市学院	基于知识生产模式转型的旅游管理应用型顶点课程设计与实践	陈业玮	韩振华、徐林强、姚雪琴、何亚岚
572	jg20190572	浙江大学城市学院	实景文化项目导入应用型中文人才培养的实践教学改革研究	耿志红	唐濛、叶加申、王艳
573	jg20190573	浙江大学城市学院	“一体两翼”：思政课习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的教学机制与路径研究	潘雨	徐华炳、应腾、张鑫炎、陈麟
574	jg20190574	浙江大学城市学院	基于SFLEP课程平台下的学术英语自主学习模式的探索与研究—以浙江大学城市学院新西兰UW学院为例	张宇	何敏、吴薇薇、Frank、虞文心
575	jg20190575	浙江大学城市学院	“四位一体”全课程育人共同体的探索与实践	范晓清	潘仁君、靳海燕、潘恩安
576	jg20190576	浙江大学城市学院	应用型大学建设视阈下“五位一体，多元协同”育人体系的构建与实践	黄召	黄素芬、邵亚萍、杨枨
577	jg20190577	浙江大学宁波理工学院	新工科背景下土木工程专业BIM教学体系构建与实践	王文军	王恒宇、李金柱、潘崇根、王忠瑾
578	jg20190578	浙江大学宁波理工学院	“目标能力导向，科教、产教、创新创业互融”的机电智能装备特色人才培养研究与探索	黄方平	张雷、张惠娣、钱孝华、林躜
579	jg20190579	浙江大学宁波理工学院	基于OBE协作、融合式专业课程群教学设计—以软件工程为例	汪诚波	肖辉、宋光慧、孙洁
580	jg20190580	浙江大学宁波理工学院	地方历史文化资源融入《中国近现代史纲要》的四维路径研究	吴新林	伍醒、傅晓宇、刘炳辉、陈辉
581	jg20190581	浙江大学宁波理工学院	融媒体背景下数字编排技术课程混合式立体型教学模式改革研究	聂晶磊	王军伟、鲍圆洋、胡晓梅
582	jg20190582	浙江大学宁波理工学院	合理“增负”背景下地方本科院校学生学习评估研究	江美芬	张国昌、徐升槐、樊铁美、顾建民
583	jg20190583	浙江大学宁波理工学院	线上线下混合式教学的五星教学模式研究——以《供应链管理》课程为例	葛洪磊	王菲、朱红、周丽梅
584	jg20190584	浙江大学宁波理工学院	新工科背景下理工类院校学术英语课程改革与实践	周汶	王欢、吴丹苹、芦俊燕、张腮云
585	jg20190585	浙江大学宁波理工学院	基于产教融合的地方院校模具方向课程教学研究与实践	贾志欣	李继强、刘立君、许少锋、王春鸽
586	jg20190586	浙江大学宁波理工学院	“新工科”视角下基于BIM技术的土木工程专业建筑经济与管理系列课程改革	蒋园园	李立新、高红江、吴萍、毛荣一
587	jg20190587	同济大学浙江学院	土木工程应用复合型人才培养毕业设计模式的探索与实践	吴竞	陈鲁、缪盾、李燕、陆克祥
588	jg20190588	同济大学浙江学院	“新工科”理念下建筑设计课程中乡村建设教育改革路径与模式探索	陈卓	余亮、黄欣、罗兰、刘飞
589	jg20190589	同济大学浙江学院	汽车服务专业的SGAVE项目探索与研究	何东伟	杨文斌、邱鹏飞、张强
590	jg20190590	同济大学浙江学院	应用型本科高校电气工程专业产教融合模式探索与实践	李凯	陈娟、陶虹平、陶冶博、钱鑫洪
591	jg20190591	同济大学浙江学院	新工科背景下应用型高校《人工智能算法导论》课程建设研究	杨赞	李丹、董力强、徐卫、潘雪军
592	jg20190592	上海财经大学浙江学院	“课程思政”视域下大学英语课程全方位育人路径探索	王芳	李慧、曹艳梅、吴国清、童小婉
593	jg20190593	上海财经大学浙江学院	独立学院专业导向视域下的《高等数学》练习模式改革尝试	邹晓光	沈炳良、任建国、晁海洲、何其祥
594	jg20190594	上海财经大学浙江学院	基于项目学习的“婺文化”大学英语教学探究	韦杏雨	李慧、曹艳梅、梁妍、王芳
595	jg20190595	上海财经大学浙江学院	基于行动学习理念的高校创造型课堂教学模式创建与实证研究	范昕俏	姜艳艳、曾鸣晔、刘丽君、叶文洁
596	jg20190596	上海财经大学浙江学院	技能大赛与金融专业实训相结合教学改革研究——以上海财经大学浙江学院为例	王永生	李健、洪铁松、张立华、张渝
597	jg20190597	浙江工业大学之江学院	《创业管理》“TSP”教学模式改革：基于应用型本科人才导向	徐晋	卜庆军、吴剑、王林祥、王海波
598	jg20190598	浙江工业大学之江学院	基于OBE理念的产品设计专业核心课程一体化建设的探索与实践	陆少坎	张夜莺、夏颖翀、李想、宗亮
599	jg20190599	浙江工业大学之江学院	工程教育专业认证背景下模拟电路实验教学探索	郑利君	朱新芬、王洁
600	jg20190600	浙江工业大学之江学院	酒店管理专业校企联盟合作网络架构与深度体验式教学实践基地建设研究	沈国斐	唐根年、徐利萍、颜澄、徐喆
601	jg20190601	浙江工业大学之江学院	应用型本科院校学科竞赛管理体系构建与实践	骆崇	戚玥尔、胡素娟、徐欧官、李恒光
602	jg20190602	浙江师范大学行知学院	基于“互联网＋”校企合作的实践教育质量体系研究与实践	蒋永华	卜月华、陈红儿、李金良、张华平
603	jg20190603	浙江师范大学行知学院	独立学院大学生作家群培育环境及路径的探索与实践	俞敏华	高玉、蒋永华、魏晓彤、华金余
604	jg20190604	浙江师范大学行知学院	以研究性思维模式引领的应用化学专业基础实践课程群建设	郝仕油	赵国良、胡鸿雨、谢云龙、陶剑波
605	jg20190605	浙江师范大学行知学院	新工科背景下程序设计类课程“互联网+”多元混合教学探索与实践	袁利永	周家庆、倪应华、吴建军、叶安新等
606	jg20190606	浙江师范大学行知学院	融入课程思政的《会计学》混合式教学改革研究与实践	李云	毛卫东、陈云娟、王家华、王艳超
607	jg20190607	宁波大学科学技术学院	虚实结合的数字电路实验平台研究	殷金曙	吴振谦、王璋、童震侠
608	jg20190608	宁波大学科学技术学院	应用型人才培养目标下独立学院数学、物理教学研究	陈军刚	韩引霞、李宏、王媛怡、熊娜
609	jg20190609	宁波大学科学技术学院	面向全周期设计的多专业实训体系研究	张美亮	何忠茂、马东方、谢明、戴晓芳
610	jg20190610	宁波大学科学技术学院	产教融合人才协同培养“公牛模式”的创建	林燕	罗思明、应建华、夏志强、丁伟
611	jg20190611	宁波大学科学技术学院	虚实结合的数字电路实验平台研究	殷金曙	吴振谦、王璋、童震侠
612	jg20190612	杭州电子科技大学信息工程学院	《论语选读》双语教学实践研究	张朝霞	张慧远、银凡、李晓燕
613	jg20190613	杭州电子科技大学信息工程学院	“案例驱动、激发兴趣”教学模式在JSP程序设计中的应用	周梦熊	张海平、叶岩明、沈静、唐红军
614	jg20190614	杭州电子科技大学信息工程学院	基于工程意识培养的应用型本科高校金工实习课程教学改革	岳小鹏	曾复、俞优姝、刘庆民、王建国
615	jg20190615	杭州电子科技大学信息工程学院	国际营销实训的线上线下混合式课堂教改研究	姚忠	无
616	jg20190616	杭州电子科技大学信息工程学院	面向伺服驱动与控制技术的教学方向建设与研究	岳伟挺	朱胜利、李辉、林艳艳、曹月花
617	jg20190617	浙江理工大学科技与艺术学院	《项目管理》课程贯穿式案例教学改革探索	刘友平	张高亮、张丽娟
618	jg20190618	浙江理工大学科技与艺术学院	将语音信号处理技术融入《信号与系统》课程的教学改革研究	张胜利	冉宇瑶、陈渭力、陈淼
619	jg20190619	浙江理工大学科技与艺术学院	校地合作人才培养机制构建	赵敏	王朋、宋文冲、杨冠亮、陈利江
620	jg20190620	浙江理工大学科技与艺术学院	基于虚拟影像创作导向的动画表演系列课程群研究	屠玥	李梓畅、陈建君
621	jg20190621	浙江理工大学科技与艺术学院	新商科背景下应用型大学工商管理类专业人才培养研究	莫燕	章守明、何晓媛、全晨、牧云志
622	jg20190622	浙江工商大学杭州商学院	多感官设计在信息交互设计教学中的应用研究	王伟	钱哲、毛俊、林幸民、廖书城
623	jg20190623	浙江工商大学杭州商学院	激活创新创业能力，打造虚拟仿真课堂—新商科视域下跨专业实验实训教学改革研究	李玮	李春友、王珊珊、古家军、王松
624	jg20190624	浙江工商大学杭州商学院	“文旅大融合”背景下《旅游文化》的沉浸式体验课堂教学改革	江盈盈	余艳玲
625	jg20190625	浙江工商大学杭州商学院	体艺融合视域下高校体育剧目创新研究	章晓乐	陈玲珍、季杨敏、汪凌、金慧兰
626	jg20190626	浙江工商大学杭州商学院	独立学院应用型人才培养目标下的法学课程形成性评价改革研究——以“雨课堂”的运用为例	卢孔海	孙红卫、朱狄敏、刘晓琴、姜艳松
627	jg20190627	浙江海洋大学东海科学技术学院	独立学院一流课程评价指标体系的构建——以浙江海洋大学东海科学技术学院为例	张玉莲	孙瑜、文接力、商弘、李静敏
628	jg20190628	浙江海洋大学东海科学技术学院	新时代高校思想政治教育实践育人实现路径优化研究	刘煜	方志华、张伟、张发平、蔡阿雄
629	jg20190629	浙江海洋大学东海科学技术学院	探讨以应用型人才培养为导向的大学数学类课程教学质量提升的改革与实践	潘军	沈最意、芦立娟、徐苏焦
630	jg20190630	浙江海洋大学东海科学技术学院	应用型人才培养体系下的独立学院体育课程教学改革与实践	黄文浪	黄永良、徐芙蓉、毛建国、刁学慧
631	jg20190631	浙江海洋大学东海科学技术学院	课程思政视阈下《当代中国政治制度》课程教学改革研究	随付国	沈俊、孟小欢
632	jg20190632	浙江农林大学暨阳学院	产教融合背景下以能力为导向的应用型课程体系的改革与实践	李叔君	钟炳伟、刘伯茹、齐丰妍、王钟
633	jg20190633	浙江农林大学暨阳学院	融合“二、三、四”课堂园林专业“三创”人才培养的改革与实践――以园林规划设计课程为例	郭超	朱向涛、舒美英、林旭、袁政
634	jg20190634	浙江农林大学暨阳学院	“三实三段”创业教育模式的构建与实践	吴延熊	袁志刚、陈稼瑜、高卫
635	jg20190635	浙江农林大学暨阳学院	CDIO模式下产品设计专业课程体系的探索与实践	唐彩云	汪洋、李源枫、赵林红、齐丰妍
636	jg20190636	浙江农林大学暨阳学院	应用型人才培养背景下的高等数学课程思政建设探索	杨曼丽	林爱广、贺志民、胡桂华、刘静
637	jg20190637	温州医科大学仁济学院	基于PIGS教学法的临床病理生理学教学改革探索与实践	王万铁	金可可、郝卯林、邱晓晓、许益笑
638	jg20190638	温州医科大学仁济学院	人文素养视阈下高校公共体育课程改革研究	王永华	高继祥、王占坤、曾琳叶、黄可可
639	jg20190639	温州医科大学仁济学院	依托校企双创基地培养应用型创新人才模式的研究与实践	张婧婧	王朝杰、叶发青、肖健、王晓杰
640	jg20190640	温州医科大学仁济学院	基于校地协同的农村基层卓越全科医学人才培养模式的构建与实践	林瑾	黄陈平、李章平、王世泽、李亚子
641	jg20190641	温州医科大学仁济学院	基于手机APP的护理专业实习管理系统研发	蔡福满	徐小群、王爱霞、孙海琴、石夫乾
642	jg20190642	浙江中医药大学滨江学院	基于智慧树平台探索《金匮要略》课程的翻转课堂研究	赵婷	范永升、曹灵勇、胡正刚、沈祥峰
643	jg20190643	浙江中医药大学滨江学院	微信平台在《中药学》教学及形成性评价中的应用研究	张广顺	管家齐、廖广辉、王晓倩、张璐
644	jg20190644	浙江中医药大学滨江学院	护理本科生网络自主学习影响因素及优化对策研究	沈勤	陈楚媛、蒋子琪、陈圆圆、沈梨芳
645	jg20190645	浙江中医药大学滨江学院	以医学人文精神为载体的人文艺术教育研究	林洁	方年根、董敏华、任素娟、余慧萍
646	jg20190646	浙江中医药大学滨江学院	中医药MOOC建设应用与管理机制研究	陈敏俊	张翼宙、林咸明、胡俊江、潘剑峰
647	jg20190647	杭州师范大学钱江学院	基于CDIO-OBE模式的环境科学专业应用型人才培养模式研究	李伟东	刘金华、杨华云、费骥慧、章芸
648	jg20190648	杭州师范大学钱江学院	网络时代英语专业经典阅读教学模式改革探索与实践	张干周	郭社森、周映、鞠秋红、曹晓明
649	jg20190649	杭州师范大学钱江学院	培植绿色发展基因，构建项目制、团组化、榜样引领式《绿色化学》教学新模式	孙燕	王磊、李伟东、黄嘉驰、杨华云
650	jg20190650	杭州师范大学钱江学院	基于“五位一体”理念的全媒体平台实践精准育人模式探究	李继卫	朱丹、李一洲、叶兰、虞佳超
651	jg20190651	杭州师范大学钱江学院	基于OBE理念的跨境电商专业群课程地图构建	胡雷芳	温怀德、金贵朝、林洁、盛磊
652	jg20190652	湖州师范学院求真学院	基于学习者画像的电商专业《数据库基础》课程教学模式改革研究	程美英	熊伟清、史伟、钱乾、BineyPeterAgyeman
653	jg20190653	湖州师范学院求真学院	基于“互联网+”的《健康评估》线上线下混合式教学模式改革	李丽红	姚金兰、沈旭慧、方娟、王瑞
654	jg20190654	湖州师范学院求真学院	软硬件设计型实践课程的混合式教学模式改革与实践	钱懿	王智群、王玉玲、雷能玮、许克杰
655	jg20190655	湖州师范学院求真学院	理论+实践、线上+线下多维立体工科课程教学模式改革——以《RFID原理及应用》为例	曾孟佳	黄旭、程兆麟、徐会彬、李东阳
656	jg20190656	湖州师范学院求真学院	基于“对分课堂”的《工程材料与机械制造基础》教学模式改革与实践	郝利峰	许宇翔
657	jg20190657	绍兴文理学院元培学院	高校体育课“三育人”课程思政教学体系的构建与实践	王军伟	余丁友、周赞、孙杰、穆玉华
658	jg20190658	绍兴文理学院元培学院	大智移云和业财融合视域下会计学专业核心能力与核心课程的研究	傅飞娜	沈红卫、王会龙、黄苏华、閣晓林
659	jg20190659	绍兴文理学院元培学院	“三方联动与多元实践”式地方本科院校技能复合型融媒体人才培养路径研究	谢洁琼	潘成刚、陈雪峰、汤伟星、王怿
660	jg20190660	绍兴文理学院元培学院	基于OBE理念的地方应用型高校专业综合改革研究与实践探索	孟世佳	李黎、朱磊、劳越明、马为
661	jg20190661	绍兴文理学院元培学院	基于产教融合的环境设计专业虚拟仿真实践教学体系研究	杜艳丽	陈丽丽、劳越明、杨静、曾雅堃
662	jg20190662	温州大学瓯江学院	基于OBE理念的应用技术型专业学习质量保障体系（AOL）构建研究——以市场营销专业为例	孙小红	陈王伟、周永勇、郑建存、王飞雪
663	jg20190663	温州大学瓯江学院	新媒体时代具“政治性、时代性、内容性、技术性”广告设计类课程群建设	瞿丽妮	熊国太
664	jg20190664	温州大学瓯江学院	基于拼题A互联网+教育平台的程序设计类课程群教学改革	连新泽	王贤明、廖雪峰、马雪娇
665	jg20190665	温州大学瓯江学院	数学类专业竞赛、实验、实训“三位一体”实践教学体系构建	徐徐	王先阶、连新泽、徐伟敏、王振宏
666	jg20190666	温州大学瓯江学院	从“美工”到“视觉”的迁移——电商特色美工人才三位一体教学研究与实践	卢淑静	廖雪峰、李名标、王贤明、包欢乐
667	jg20190667	嘉兴学院南湖学院	应用型本科院校工程管理专业BIM应用能力培养体系研究	项雪萍	刘俊英、任庆东、陈飞、田静静
668	jg20190668	嘉兴学院南湖学院	高校教师“课程思政”教学能力提升研究	赵伯祥	郭万明、罗景群、钟潇、李俊堂
669	jg20190669	嘉兴学院南湖学院	科学方法论基础上的案例教学模式研究与实践——以《制度经济学》课程为例	李武江	顾家瑞、丁宁、何爱华、仇恒喜
670	jg20190670	嘉兴学院南湖学院	需求分析视域下独立学院大学英语多模态教学模式构建与应用研究	唐媛	钟潇、张潇、杨锦瑜、武亚琪
671	jg20190671	嘉兴学院南湖学院	“红船精神”引领下的轻化工程专业课程思政创新研究	高普	章马良、徐蓉、申晓星、马辉
672	jg20190672	中国计量大学现代科技学院	面向数字贸易的计量特色外贸应用型人才培养模式探索	李细满	沈卫泉、邱丽萍、杨晓波、刁宇凡
673	jg20190673	中国计量大学现代科技学院	《电路分析基础》线上线下混合式“金课”建设探索与实践	卢飒	潘岚、潘兰芳、池金谷
674	jg20190674	中国计量大学现代科技学院	结合产教融合平台探索独立学院应用型人才培养模式	吴太权	谢代梁、朴美花、何文辉、赵永佳
675	jg20190675	中国计量大学现代科技学院	应用型本科院校教学督导工作实践与策略探究	赖慧芬	刁宇凡、王玉华、周静伟、李雪彦
676	jg20190676	中国计量大学现代科技学院	基于“四个回归”的教风学风信息化管理建设研究与实践	陈子立	曹克亮、王玉华、徐伟、张世伟
677	jg20190677	浙江财经大学东方学院	基于OBE理念的进阶式金融实训课程体系建设—以浙江财经大学东方学院为例	胡军辉	李忠、林松洁、丁骋骋、张海军
678	jg20190678	浙江财经大学东方学院	独立学院财税专业应用型实践教学体系的建构策略与路径研究	刘颖	李媛媛、张雪平、朱计、郁晓
679	jg20190679	浙江财经大学东方学院	以“需求为导向，学生为中心”的应用型人才培养模式构建与实践——以劳动与社会保障专业为例	闫新燕	樊小钢、李彦俊、夏磊、刘央央
680	jg20190680	浙江财经大学东方学院	大数据驱动下业财融合导向的管理会计人才培养机制创新研究	孙刚	舒敏、李伟、陈趣、曾庆超
681	jg20190681	浙江财经大学东方学院	课程思政与日语专业课程教学的实践研究	周春霞	冯芳、葛菁菁、张艳、吴蓉斌
682	jg20190682	浙江医药高等专科学校	“三药”培养理念下药学服务标准化实训新模式的探索与实践	邵静萍	王硕、支雅军、姚晓敏、曹伟娟
683	jg20190683	浙江医药高等专科学校	以校企协同促赛教融合的研究与实施	王国康	刘洋洋、马卫成、金铭、何雄
684	jg20190684	浙江医药高等专科学校	基于学科-专业-产业链联动的产教融合协同育人实践研究	周双林	罗婷婷、夏苗芬、罗宁、范三微
685	jg20190685	浙江医药高等专科学校	高职院校《药物化学》课程思政的改革与实践	周惠燕	余卫国、陈维、李卫宏、徐小军
686	jg20190686	浙江医药高等专科学校	基于“三药”职业要求的产教融合应用型课程改革研究---以“药店经营与管理”课程为例	吴锦	郭文博、罗文华、周静、周致行
687	jg20190687	浙江医药高等专科学校	混合教学法在《仪器分析》课程中的探索和应用	张晓敏	杨欣欣、王淑君、丁丽
688	jg20190688	宁波幼儿师范高等专科学校	基于CIPP模式的高职学前专业课程质量评价指标体系构建研究	吴凡	陈全英、张赛园、黄志兵、闫艳
689	jg20190689	宁波幼儿师范高等专科学校	PCK视域下《学前儿童美术教育》情境性教学探索与实践	何海波	杨爽、孙龙、陈梦源、范建君
690	jg20190690	宁波幼儿师范高等专科学校	OBE导向下学前教育专业教师发展学校评估研究	华晓宇	黄和林、徐建华、叶立军、黄全明
691	jg20190691	宁波幼儿师范高等专科学校	新时代高校教师师德师风评价体系构建研究	闫艳	沈群、闻靖灏、竺仕芬、杨周宏
692	jg20190692	宁波幼儿师范高等专科学校	基于使命感培育的教师培训课程开发与实施	王晶晶	柳国梁、徐宪斌、陆少颖、张飒英
693	jg20190693	宁波幼儿师范高等专科学校	新师范背景下五年制学前教育专业实践教学体系研究与实践	章涵恺	沈升良、王雁茹、任建宏
694	jg20190694	浙江交通职业技术学院	民航维修执照改革背景下高职飞机维修人才培养的适应性研究与实践	章正伟	潘国强、项峻松、周利敏、曹晓林
695	jg20190695	浙江交通职业技术学院	基于“1+X”证书制度的汽车运用与维修技术专业改革的探索与实践	朱福根	郭宏伟、刘美灵、陈哲、叶忠杰
696	jg20190696	浙江交通职业技术学院	扩招新形势下高职机电一体化专业现代学徒制培养模式实践研究	白继平	姚建飞、胡启祥、戎成、周建伟
697	jg20190697	浙江交通职业技术学院	基于“1+X”证书制度试点的物流管理专业复合型技术技能人才培养的创新与实践	方照琪	胡建淼、孙秋高、李佑珍、李艳琴
698	jg20190698	浙江交通职业技术学院	《大学英语》课程思政的混合式教学设计与实践研究	陈明洁	徐琼、赵哲珺、戴喆、吕岚
699	jg20190699	浙江交通职业技术学院	“1+X”证书制度背景下智能控制技术专业“多课联动、书证融通”人才培养模式研究与实践	徐红明	吴震、周波、周微、刘增龙
700	jg20190700	浙江交通职业技术学院	基于CO-CSW校企合作的高职人力资源管理专业“三教改革”创新与实践	吴雪贤	王冰、杨思范、张夸夸、吴颖群
701	jg20190701	浙江交通职业技术学院	“情智共生、三化交融”的桥梁工程施工技术课程教学改革与实践	徐方圆	陈凯、吴颖峰、贾佳、潘骁宇
702	jg20190702	浙江交通职业技术学院	三全育人视阈下的轨道交通类专业课程与课程思政的融合实践研究	付杰	胡启祥、白继平、金初云、刘嘉
703	jg20190703	浙江交通职业技术学院	《健康中国行动（2019－2030年）》背景下高职体育“3+X”体系的构建	黄钢	王晓漪、陈国标、金惠红、李晓刚
704	jg20190704	金华职业技术学院	人工智能背景下高职电子信息专业群“三教”改革与实践	宣翠仙	邱晓华、王成福、胡芳芳、苏红富
705	jg20190705	金华职业技术学院	面向机械制造业的开放式“虚拟工厂”资源平台建设及虚实融通教学应用的研究	黄鹏程	傅云峰、王桂锋、肖建章、吕风
706	jg20190706	金华职业技术学院	行业新标准引领与岗位人才需求导向的高职模具专业课程开发与应用	徐振宇	郑跃刚、金晶晶、陈源、王金双
707	jg20190707	金华职业技术学院	实体化运作的产教综合体体制机制创新研究与实践	章跃洪	戴欣平、娄珺、李永斌、来晓俊
708	jg20190708	金华职业技术学院	基于造价工坊的产教协同育人培养机制研究与实践	陈志强	刘国平、吴育萍、王艳红、王淑莹
709	jg20190709	金华职业技术学院	从碎片化到系统性：“一体两翼”劳动育人体系的构建与实践研究	王一	王惠程、张晨、高洁、钱玲
710	jg20190710	金华职业技术学院	基于母婴护理“1+X”证书试点的学前教育专业群教学改革与探索	赵青	方卫飞、胡玉敏、吴丽丽、姚加媛
711	jg20190711	金华职业技术学院	“双高”背景下教育类专业产教协同育人机制创新研究与实践	陈庭来	张淑琼、胡晓飞、余俊帅、宋晟
712	jg20190712	金华职业技术学院	学前教育专业群“三融入”课程思政教育改革与实践研究	樊丰富	张淑琼、于海静、吴少平、李琳
713	jg20190713	金华职业技术学院	涉农专业扩招社会生源实施“四方五维”人才培养模式的三教改革研究	李君荣	申婷、马美蓉、姚刚、吴瑗
714	jg20190714	金华职业技术学院	科研引领型产教综合体为平台的高职创新型人才培养研究与实践---以生物医药专业群为例	金祝年	费正新、毛辉、赵曼、陈鋆
715	jg20190715	金华职业技术学院	产业学院视域下范式产教融合新生态平台的构建路径研究	吴平	李浩波、寿康、胡晓平、李丛伟
716	jg20190716	金华职业技术学院	浙江省高水平职业院校和专业群建设研究^*	刘鲁平	徐婧、张雁平、王亚南、成军等
717	jg20190717	宁波职业技术学院	“双高计划”建设视域下绿色化工专业群人才培养模式构建与实践	李爱元	彭振博、李浩、陈碧芬、孙向东
718	jg20190718	宁波职业技术学院	“项目引领、能力导向、1+X证书评价”的机电专业人才培养模式探索与实践	沈鑫刚	陈罡、金贵阳、张海英、吕涛
719	jg20190719	宁波职业技术学院	中国特色高水平高职学校建设的绩效评价研究与实践---基于宁波职业技术学院的实践	葛晓波	何明友、周井娟、王琪、周思勇
720	jg20190720	宁波职业技术学院	基于1+X证书制度的“三教”改革路径与实施策略研究	周艺红	赖林弟、张启明、胡晓霞、赵莺燕
721	jg20190721	宁波职业技术学院	基于“互联网+教育”的专业核心课程建设探索与实践--以药品生物技术专业为例	汤晓	沃燕波、刘兴艳、刘艳、杨伟群
722	jg20190722	宁波职业技术学院	百万扩招背景下高职院校两级教学管理体系构建与实践研究	赵莺燕	舒旭丽、沈文天、崔娜、周亚
723	jg20190723	宁波职业技术学院	基于课程思政中“文化自信”培养路径的研究---以建设工程管理专业为例	师伟	黄丽莉、杨静、伊世香、王晓明
724	jg20190724	宁波职业技术学院	基于科研反哺教学的创新人才培养模式实践研究---以应用化工专业为例	陈艳君	施立钦、彭振博、史海波、李爱元
725	jg20190725	宁波职业技术学院	“理实一体、双线并行、内外同步”的专业课信息化教学模式探索	王民权	梅晓妍、王萌、王静、陈一芳
726	jg20190726	宁波职业技术学院	基于德国IHK/HWK认证体系标准的双元制人才培养模式创新与实践	吴敏	张海英、周艺红、裘腾威、陈晨
727	jg20190727	宁波职业技术学院	“1+X”证书制度下项目课程的设计与实施---以《机械制造工艺及工装夹具》为例	祝水琴	陈罡、冯桂香、张坤领、王袱栋
728	jg20190728	宁波职业技术学院	“三教”改革背景下课程思政教育体系构建研究	曹勃	周晨、卢滢宇、张欢、叶鹏
729	jg20190729	宁波职业技术学院	浙江省职业教育“十四五”规划研究 ^*	张慧波	任君庆、何明友、王琪、裘腰军等
730	jg20190730	温州职业技术学院	基于产教融合综合体的财经类专业人才培养改革	王赛芝	简家进、周星洁、孙俊科、黄云碧
731	jg20190731	温州职业技术学院	基于“成果为本”的课程教学效能提升实践---以产品艺术设计专业智能技术类课程为例	钱小微	胡朝朝、张吟、史晓明、邢旭佳
732	jg20190732	温州职业技术学院	产教融合背景下TopSolid技术在定制家具设计课程建设中的应用与研究	叶志远	罗德宇、徐挺、林肖、陈祥杰
733	jg20190733	温州职业技术学院	OBE-CDIO模式下组态控制技术课程的信息化教学研究与实践	董玲娇	李敏涛、颜晓河、王石磊、张乐超
734	jg20190734	温州职业技术学院	“书证融通、育训结合”---“1+X”证书制度试点背景下的工业机器人技术人才培养的探索与实践	王哲禄	苏绍兴、周庆慧、刘路明、程向娇
735	jg20190735	温州职业技术学院	“双创”背景下教学过程与生产过程对接的典型案例研究---工作室模式毕业综合实践	卓菁	方倩如、臧朋、方力炜、胡月莲
736	jg20190736	温州职业技术学院	新工科智能制造背景下高职本科专业建设与实践-以机械工程专业为例	郑红	南秀蓉、游震洲、梁树人、陈小芬
737	jg20190737	温州职业技术学院	基于新心性心理学的心理健康教育课程改革与实践	罗瑞奎	刘海明、赵生玉、池春阳、曹晓华
738	jg20190738	温州职业技术学院	生涯规划“人人出彩”视角下第二课堂育人实践体系研究	徐蓉	吴冰、唐高平、金建孟、吕志远
739	jg20190739	温州职业技术学院	职教二十条背景下基于产教研融合的电商新媒体营销人才培养体系研究	孟昊雨	田启明、叶子、倪名扬、柯承业
740	jg20190740	温州职业技术学院	智慧税务下高职《纳税筹划》课程“五化一体”教学模式的实践探索	林松池	陈丽君、周一凡、林宗纯、杨洪
741	jg20190741	温州职业技术学院	面向包装印刷装备制造行业的创新人才培养机制研究与实践	林潘忠	张洁、游震洲、李文磊、柯君阳
742	jg20190742	浙江旅游职业学院	高职院校产教融合校企合作成效评价研究---南苑酒店管理学院十年回溯	周寒琼	卢静怡、高明、潘澜、刘屏
743	jg20190743	浙江旅游职业学院	浙旅院—阿里巴巴培养新旅游人才的“课证共进”模式研究与实践	汪永旗	付佳、詹兆宗、沈一凡
744	jg20190744	浙江旅游职业学院	导游专业群现代导游复合型人才培养模式创新与实践	徐慧慧	韦小良、汪永旗、范平
745	jg20190745	浙江旅游职业学院	产教融合背景下基于景区开发与管理专业教学资源库的职业技能证书研发与实践	郎富平	王方、陈蔚、陈友军、袁子薇
746	jg20190746	浙江旅游职业学院	智慧职教视域下多元交互的立体化教学模式构建与实践--以《茶文化》课程为例	康保苓	温燕、张春丽、严慧芬、朱晓丽
747	jg20190747	浙江旅游职业学院	智慧、互联、创新：空乘专业在线开放课程群建设与实践	张小丽	陈晓燕、杨菁、傅颖、吴莫可
748	jg20190748	浙江旅游职业学院	“三教”改革背景下嵌入式教学模式的《航空急救》课程教学创新与实践	陆书	徐千惠、宋静波、金明磊
749	jg20190749	浙江旅游职业学院	全面推进“三心三力”党建品牌融入高职工商管理类课程思政教学改革研究	徐初娜	罗峰、邱宏亮、马庆楠、吴珊
750	jg20190750	浙江旅游职业学院	微观叙事视阈下高职课程思政有效性研究	桑华月	刘建明、曹慧群、袁佩芬、蒋进国
751	jg20190751	浙江旅游职业学院	“1+X”证书制度下职业教育旅游类专业人才培养模式研究	王方	史庆滨、郎富平、杨骁瑾
752	jg20190752	杭州职业技术学院	基于德国“双元制”职业教育模式的本土化改革与实践---以智能制造专业群为例	陈军统	裘旭东、郭伟刚、陈岁生、张伟
753	jg20190753	杭州职业技术学院	基于校企命运共同体的物业管理专业现代学徒制培养改革再深化研究	戴凤微	陈伟、张赵根、周激、黄海燕
754	jg20190754	杭州职业技术学院	“三教”改革背景下课程改革与教学能力比赛结合点探索及教师教学能力提升策略研究	何艺	李巍巍、刘英、何连军、谢磊
755	jg20190755	杭州职业技术学院	基于医药工业智能制造的高职药品类跨界融合复合型人才培养的路径研究	朱海东	陈郁、于文博、朱军
756	jg20190756	杭州职业技术学院	基于“3211模式”的高职大数据技术与应用专业人才培养研究	高永梅	李新辉、徐丽珍、吴功才、陈云志
757	jg20190757	杭州职业技术学院	基于“1+X”书证融通的高职电子信息类人才培养模式研究	葛海江	贾宁、宁凡、彭斐、吴红梅
758	jg20190758	杭州职业技术学院	“双高”背景下新能源汽车技术专业群“1+X”证书制度实施的路径研究	龙艳	沈国清、余旭康、闫亚林、邱英杰
759	jg20190759	杭州职业技术学院	基于创客中心的创新创业教学改革实践研究---以数字媒体艺术设计专业为例	王启宾	黄璐、陈晓、陆丽芳、余逸
760	jg20190760	杭州职业技术学院	双高与数字经济背景下多元协同高职跨境电商人才培养改革研究与实践	谢川	孙丽、蒋长兵、武长虹、章剑林
761	jg20190761	杭州职业技术学院	技能大赛引领下高职院校创新型人才培养模式与路径研究	王飞	倪再、潘建峰、周艺红
762	jg20190762	杭州职业技术学院	职业教育产教融合体系与运行机制研究 ^*	郑永进	应雅璐、潘建锋
763	jg20190763	浙江机电职业技术学院	高职教育“引进来、本土化、走出去”的国际化专业标准研究---以机电一体化专业为例	郁元正	王耀军、金杜挺、郭伟强、蔡金顺
764	jg20190764	浙江机电职业技术学院	教学时空变革下的高职课程教学模式探索与实践---以《塑料成型模具设计及实践》在线课程为例	刘彦国	董一嘉、吕永锋、张冬冬、孙佳楠
765	jg20190765	浙江机电职业技术学院	高职专业课程体系嵌入“1+X”证书教学模式探索与研究---以机械类专业为例	高永祥	周平、丁明军、易烨、尤光辉
766	jg20190766	浙江机电职业技术学院	“互联网+智能”时代下新能源汽车专业课程新三教改革与探索	张海松	王循明、陈宁、俞建军、乔桂玲
767	jg20190767	浙江机电职业技术学院	教科研“双轮驱动”，打造人才培养与技术服务“两大高地”，培养创新型、复合型高素质技术技能人才	金文兵	刘哲纬、胡维庆、黄文广、陈隆杰
768	jg20190768	浙江机电职业技术学院	课内课外共建精准体育教学模式改革研究	杜万新	项蔓、宋兆峰、陈云飞、王卉
769	jg20190769	浙江机电职业技术学院	“1+X”证书制度背景下高职自动化类专业嵌入式系统应用技术模块化改革的探索与实践	黄忠慧	刘哲纬、陈基伟、季力、张永超
770	jg20190770	浙江机电职业技术学院	基于电商学生行为分析的“四新”教学新形态研究	许尤佳	姜洋、葛永明、宋迎春、陈情情
771	jg20190771	浙江机电职业技术学院	基于新工业技术教学实训平台的工业设计教学改革研究	战江涛	诸葛耀泉、林梦霞
772	jg20190772	浙江机电职业技术学院	基于“信息化+职场化”混合教学在高职专业课的实践研究	徐芳	姜洋、付祥、杨彬蔚、刘杰
773	jg20190773	浙江机电职业技术学院	高职院校高水平专业群建构路径的研究与实践	任聪敏	丁明军、陈宇、李鹏、易烨
774	jg20190774	浙江机电职业技术学院	基于“双高计划”建设的高职劳动教育体系研究与实践	张伟	张新亭、张建希、周纯江
775	jg20190775	浙江工商职业技术学院	高职扩招背景下基于校企协同的“1+X”网络技术类人才培养模式建立与实践	朱一玮	聂娅、吕新荣、吴帆、张青波
776	jg20190776	浙江工商职业技术学院	“互联网+”教育生态下三教改革创新与实践研究---以《跨境电商实务》课程为例	许辉	蔡文芳、周锡飞、李明芳、纪淑军
777	jg20190777	浙江工商职业技术学院	“产业伴生”逻辑下高职专业结构动态调整机制与实现路径研究---以浙江工商职业技术学院商科类专业群为例	许世建	娄军委、吕洪霞、胡蕙芳、胡美忠
778	jg20190778	浙江工商职业技术学院	互联网+背景下“双线并行”高职工业设计产教融合教学改革	杨剑萍	吴冬俊、张春彬、褚宁宁
779	jg20190779	浙江工商职业技术学院	产教融合背景下互联网+工作室制人才培养模式创新与实践研究	柴美娟	应亦凡、姚金伟、崔逸琼、徐卫星
780	jg20190780	浙江工商职业技术学院	智能制造背景下机电专业向高技术服务型专业转型的途径与策略	徐生	祝理君、邹敏明、程立章、温瑞
781	jg20190781	浙江工商职业技术学院	“双高”背景下高职院校内部质量保证体系创新与实践---以浙江工商职业技术学院为例	奚康	王兴元、张启富、娄军委、黄崇本
782	jg20190782	浙江工商职业技术学院	区域产业链适配下的高技能软件人才“1+X”育训协同体系的研究与实践	葛茜倩	吴冬燕、韦存存、陈凤、谭恒松
783	jg20190783	浙江工商职业技术学院	“精准供给”视域下汽车专业现代学徒制教学模式探索与实践	程越	叶香美、苏绍春、李有兰、韩春光
784	jg20190784	浙江工商职业技术学院	专业认证下的模具专业多元融合工程实践教学改革与实践	熊运星	程方启、路英华、徐新华、童宏永
785	jg20190785	浙江商业职业技术学院	职教改革背景下培养“双师型工匠之师”的探索与实践---以浙江商业职业技术学院为例	张婷	李鑫、董智慧、董益彪
786	jg20190786	浙江商业职业技术学院	物流管理专业“1+X课证融通”教学模式改革研究	花永剑	王娜、虞最、沈嘉铭、吴红玲
787	jg20190787	浙江商业职业技术学院	“浙商精神”在高职院校课程思政中的探索---以浙江商业职业技术学院为例	余益峰	王小曼、房敏、朱江
788	jg20190788	浙江商业职业技术学院	酒店管理专业“4DS”现代学徒制人才培养模式实践研究---以雷迪森学院为例	陈春燕	徐胜男、张绮
789	jg20190789	浙江商业职业技术学院	基于智慧教室环境下的新型智慧课堂教学模式研究	蒋涛	张淑英、李莉、林海斌、沈嘉铭
790	jg20190790	浙江商业职业技术学院	国际化视野下数字媒体专业人才创意培养研究	陈律薇	周保平、姜含之、何晓兵、胡杨
791	jg20190791	浙江商业职业技术学院	中华优秀传统文化融入对外汉语教学研究	潘乐英	诸葛霄、何乐飞、王慧、李晶
792	jg20190792	浙江商业职业技术学院	高职院校教师信息化教学能力现状分析及对策研究---以浙商职院为例	郑雁	李燕、杨慧谊、曹红
793	jg20190793	浙江商业职业技术学院	产教深度融合下互联网金融人才的可持续发展能力培养途径研究	杨海燕	吴军、牟惠萍、王雯静
794	jg20190794	浙江商业职业技术学院	基于“新商科”的商务数据分析与应用专业课程群建设的研究与实践	张健	邵贵平、卢彰诚、朱林婷、温德敏
795	jg20190795	浙江商业职业技术学院	浙江省高职院校人才培养质量评价与指标体系研究 ^*	郑雁	李贤政、屠群峰、丁明军、黄柏江等
796	jg20190796	浙江艺术职业学院	育人与培艺双元合—---越剧唱腔教学改革的实践与探索	吕静	杨晓浤、许瑛、周伟君、苏苏
797	jg20190797	浙江艺术职业学院	非物质文化遗产视野下民间音乐赏析课程教学改革	张星	叶红、潘丹春
798	jg20190798	浙江艺术职业学院	戏曲演唱课程在高职声乐表演人才培养中的应用	杨韵	谢志勇、郑佳艳、苏苏、杨晓浤
799	jg20190799	浙江艺术职业学院	琵琶传派艺术在艺术类高校的传承模式探索---以平湖派琵琶艺术传承为例	赵瑾	张凌
800	jg20190800	浙江艺术职业学院	以校企合作推进《女装设计》教学改革	王艺璇	李雪芬、巴蕾、茅彦旻
801	jg20190801	浙江艺术职业学院	“云渲染”平台在《室内软装设计》课程教学中的应用	陶靓子	叶峰泉、陈溢之
802	jg20190802	浙江艺术职业学院	基于现代学徒制的音像技术专业人才培养模式优化	王芳	彭云波、郑怡文、黄德聪、裴楠
803	jg20190803	浙江艺术职业学院	与移动学习相结合的心理健康教育课程改革与创新教学	冀肖力	李东雷、陈丽丽
804	jg20190804	浙江艺术职业学院	团队活动化教学模式下高职《思想道德修养与法律基础》课教学的探索与实践	胡芊	刘秀峰、王占霞、胡卓群、张义莎
805	jg20190805	浙江艺术职业学院	高职艺术院校高水平专业群评价指标研究及诊改路径探索	周应中	支涛、项骏、冯妮婷、韩幸娜
806	jg20190806	浙江金融职业学院	核心素养培育和学习力提升双轮驱动下高职金融智慧教育实践探索	史真真	董瑞丽、李敏、潘锡泉
807	jg20190807	浙江金融职业学院	高职院校投资保险专业群深化“三教”改革的路径探索	谢朝德	陆妙燕、胡丽娟、毛通、朱佳
808	jg20190808	浙江金融职业学院	高职跨境电商专业“学赛创”合一人才培养模式改革与实践	肖旭	王琼、王婧、王晴岚、陈一宁
809	jg20190809	浙江金融职业学院	基于1+X智能财税证书试点的财务管理专业人才培养改革与实践	雷舰	王忠孝、孙成龙、王岳聪、张亮
810	jg20190810	浙江金融职业学院	百万扩招和1+X证书背景下高职专业人才培养模式改革研究与实践---以电子商务专业为例	马天有	章金萍、陈月波、刘海、张颖
811	jg20190811	浙江金融职业学院	职业教育1+X证书制度研究与实践	米高磊	郭福春、章安平、郭菲烟、张国民
812	jg20190812	浙江金融职业学院	基于国家文化软实力提升教育的文秘专业教学资源库建设：理论、方法与实践	方明星	赵志强、张慧欣、袁锦贵、凌云志
813	jg20190813	浙江金融职业学院	国际贸易实务专业群“三教”改革研究与实践	刘一展	华红娟、牟群月、章安平、张海燕
814	jg20190814	浙江金融职业学院	产教融合情境下高职院校职业素质课程体系改革与创新	王祝华	张鹏超、徐烨、王瑛、金善智
815	jg20190815	浙江金融职业学院	基于STEM+教育理念的《反假货币技术》课程教学模式探索与实践	孙淑萍	董瑞丽、方秀丽、朱维巍、邱俊如
816	jg20190816	浙江金融职业学院	大智移云时代高职财会专业人才培养模式创新与实践研究	薛燕	孔德兰、张惠君、杨艾、雷舰
817	jg20190817	浙江金融职业学院	“大知识”背景下教学资源赋能高职教学改革的创新与实践---以互联网金融国家教学资源库为例	申睿	郭福春、陶再平、吴金旺、曲欣欣
818	jg20190818	浙江经贸职业技术学院	新时代高职院校构建“5+1”劳动教育模式的研究与实践	朱颖	潘上永、何杨勇、丁莹莹
819	jg20190819	浙江经贸职业技术学院	基于学习投入的混合教学质量评价研究与实践	韩继红	林娟、叶素丹、解媚霞、孙舟
820	jg20190820	浙江经贸职业技术学院	高职扩招战略背景下涉农专业学生学习绩效与岗位胜任力的关联性研究	陈德泉	颜青、潘茜茜、张溯、黄洁
821	jg20190821	浙江经贸职业技术学院	1+X证书制度视角下高职电子商务专业人才培养方案研究	童红斌	范微娜、熊传光、商玮、盘红华
822	jg20190822	浙江经贸职业技术学院	基于“三堂融合”实战化的电子商务专业实践能力培养体系改革与创新	姚哲	童红斌、傅俊、许莉丽、张琦
823	jg20190823	浙江经贸职业技术学院	专业群视阈下三教改革体系构建与路径探索---以浙江经贸职业技术学院电子商务专业群实践为例	胡坚	许柳威、许莉丽、童红斌、朱颖等
824	jg20190824	浙江经贸职业技术学院	基于新形态教材建设的未来课堂教学模式创新与实践研究	黄洁	查伟华、李艳军、颜青、周茜
825	jg20190825	浙江经贸职业技术学院	“1+X”证书制度下高职财会专业智能财税课程体系建设	刘蕾	解媚霞、吴晓霞、冯江涛、潘上永
826	jg20190826	浙江经贸职业技术学院	“双高”建设背景下的专业群建设管理机制改革研究---以会展管理与服务专业群为例	谢芳	胡小江、钱小江、孟铁鑫、潘春胜
827	jg20190827	浙江经贸职业技术学院	“三教”改革背景下高职《外贸跟单》立体化教学资源建设与实践	方巧云	朱春兰、王碧宏、翁旭青、宋燕琴（企业）
828	jg20190828	浙江建设职业技术学院	以课堂为核心协同推进“三教”改革的探索与实践	黄永焱	徐仁旭、葛玲霞、吴群英、汪幼辛
829	jg20190829	浙江建设职业技术学院	“1+X”证书制度下高职建筑工程技术专业人才培养模式研究	黄乐平	王琳、刘彬、俞建锋、陈氏凤
830	jg20190830	浙江建设职业技术学院	产教融合下房地产专业人才双元育人探索与实践	曹仪民	应佐萍、姚赫男、俞慧刚、陈士建
831	jg20190831	浙江建设职业技术学院	基于BIM技术的装配式结构识图仿真系统开发与应用	朱敏敏	邬京虹、徐利丽、夏玲涛、王伟
832	jg20190832	浙江建设职业技术学院	新一轮职业教育改革下建筑工人职业技能提升培训模式构建与实施	施红瑜	梁师俊、宣国年、王楠
833	jg20190833	浙江建设职业技术学院	基于职教云的财务会计BOPPPS教学模式相融合实践研究	金旭霞	应樱、蒋秋霞、常晓青、张茜
834	jg20190834	浙江建设职业技术学院	基于资源库平台的线上线下混合式教学模式探索与实践	马行耀	曹仪民、刘亚梅、朱琳、黄丽华
835	jg20190835	浙江建设职业技术学院	“1+X”证书制度下施工实务类课程模块化教学研究	陈园卿	余春春、项建国、孙群伦、陈文芳
836	jg20190836	浙江建设职业技术学院	高校体育资源与大型体育赛事的融合研究	马勇	胡茵、丁虹、张斌、金林群
837	jg20190837	浙江建设职业技术学院	企业环境下《顶岗实习》课程思政教育改革与探索	马福军	徐丹、胡力勤、蔡敏华、尹炯博
838	jg20190838	浙江纺织服装职业技术学院	高职扩招背景下基于SPOC的个性化混合式课堂教学改革---以《染整工艺》课程为例	王华清	张鹏、杨梅、邢兴权、钟清
839	jg20190839	浙江纺织服装职业技术学院	基于国家教学资源库平台的匠艺课堂教学改革研究---以《装饰织物设计》课程为例	徐丛璐	刘翠萍、罗炳金
840	jg20190840	浙江纺织服装职业技术学院	基于服装专业技能竞赛“课赛融通”教学模式的路径研究	李玲	龚勤理、胡贞华、姚其红
841	jg20190841	浙江纺织服装职业技术学院	基于OBE理念的机电一体化专业课程地图构建研究	谢佩军	吴文贤、张淑敏、岳强、高婷婷
842	jg20190842	浙江纺织服装职业技术学院	“1+X”证书背景下工业机器人技术专业人才培养模式革新研究	吕兴荣	高婷婷、何元峰、陈乐平、沈莹吉
843	jg20190843	浙江纺织服装职业技术学院	基于“1+X证书制度”的高职电子商务专业人才培养模式创新与实践	魏明	张芝萍、裘晓雯、纪淑军、傅巧仙
844	jg20190844	浙江纺织服装职业技术学院	大智移云时代高职会计业财融合的教学创新研究	刘霞玲	程呈、刘桂华、毛敏芬、陈小英
845	jg20190845	浙江纺织服装职业技术学院	现代学徒制下基于产教融合的移动应用开发专业实践教学改革与实践	陆正球	王海颖、毛焕宇、金波、华铨平等
846	jg20190846	浙江纺织服装职业技术学院	基于“四融入”的课程思政教学体系化的研究与实践	董杰	王成、罗炳金、林坚、邵月云
847	jg20190847	浙江纺织服装职业技术学院	高职院校产教融合绩效评价指标开发与应用	张劲英	陈嵩、孙凯、刘云波、王琪
848	jg20190848	湖州职业技术学院	新工科背景下建筑信息化技术人才培养研究	刘晓勤	许影、杨泽平、陈宇峰、曹顺发
849	jg20190849	湖州职业技术学院	基于“1+X”证书制度的软件技术专业人才培养模式研究	陈时华	谭锋、卢嫄、蔡崇超、方志凯
850	jg20190850	湖州职业技术学院	融合“职业素质”的高职机电类专业课程体系构建研究	刘国文	左希庆、何彦虎、陆波、问朋朋
851	jg20190851	湖州职业技术学院	聚焦职业核心素养的高职《人力资源管理》智慧课堂教学改革	黄晓霞	褚又君、沈晨仕、李柯、费甜
852	jg20190852	湖州职业技术学院	对接科技的高职“训研创服”四位一体高水平智能制造实训基地改革与实践	姜义平	盛强、步雅芸、何彦虎、丁继安
853	jg20190853	湖州职业技术学院	高职院校“思想政治理论课综合实践”教学探析---以湖州职业技术学院为例	张合营	卢念、崔春、王结发
854	jg20190854	绍兴职业技术学院	“1+X”证书制度下高职信息类复合型技术技能人才培养的探索与实践	史振华	傅彬、李利正、宣凯新、王健
855	jg20190855	绍兴职业技术学院	产教融合视域下创新创业型跨境电商人才培养体系构建与实践研究	缪顾贤	马艳丽、池瑜莉、沈烂、朱伟芳
856	jg20190856	绍兴职业技术学院	“党建+专业”协同育人模式下高职新商科专业群“课程思政”教学改革与实践	肖国圣	吴世玲、陈博丽、马艳丽、王谨
857	jg20190857	绍兴职业技术学院	“微课+超星平台”的《液压与气动技术》混合式教学改革研究	董红平	王永隽、张权、裘升东、翁航峰
858	jg20190858	绍兴职业技术学院	服务杭州湾数字经济大湾区建设的数字创意设计类跨界复合型人才培养体系的研究与实践	俞俊毅	马丹、许海峰、项迪燕、何吉吉
859	jg20190859	绍兴职业技术学院	“政行企校”联合构建的装配式建筑人才培养体系研究与实践	孔爱散	张磊、徐滨、蒋晓燕、杜国平
860	jg20190860	浙江工业职业技术学院	基于“一耦合、二融合、三结合”的机电一体化技术专业课程体系的建设	吕原君	吴雄喜、丁长涛、陈琼、卢民
861	jg20190861	浙江工业职业技术学院	装配式建筑技能人才“一交替、二融通、三平台”行校企培养模式研究与实践	李小敏	钟振宇、陈永高、李静、单豪良
862	jg20190862	浙江工业职业技术学院	基于保时捷品质实习生项目（PEAP）的现代学徒制探索与实践	甘伟	万志平、吴壮文、孙新城、李衡
863	jg20190863	浙江工业职业技术学院	基于“蓝领岗位生态系统”的电气自动化技术专业现代学徒制人才培养模式改革与实践	姜磊	吴雄喜、郑红峰、金浙良、杨旦女
864	jg20190864	浙江工业职业技术学院	新工科背景下机械类专业融入双创教育的全岗位链人才培养的研究与实践	胡红钱	杜海清、刘健、叶军、薛明瑞
865	jg20190865	浙江工业职业技术学院	就业视角下高职会计专业1+X证书实践研究---以智能财税证书为例	宣国萍	魏标文、甘泉、赵砚、赖丽娜
866	jg20190866	浙江工业职业技术学院	以职业技能为导向的高职BIM课程混合式教学模式探究	范春雷	李小敏、罗晓峰、陈永高、高昂
867	jg20190867	浙江工业职业技术学院	产教融合背景下“金字塔”式护理专业人才培养模式改革与探索	金晓锋	李建美、赵颖、毛中萍、陈菲儿
868	jg20190868	浙江工业职业技术学院	新工科产业学院背景下高职机械类专业人才培养模式研究与实践	朱洪军	杜海清、高奇峰、戴俊豪、冯军
869	jg20190869	浙江工业职业技术学院	基于“校企室”三方协同的现代学徒制人才培养模式改革与研究-以数控技术专业为例	胡晓东	高奇峰、朱洪军、邵树锋
870	jg20190870	义乌工商职业技术学院	基于协同创新理论的国际贸易专业群建设研究与实践	曹晶晶	盛湘君、季晓伟、徐锦波、陈罡
871	jg20190871	义乌工商职业技术学院	基于信息化的跨境电商“课赛岗融合”教学模式研究	季晓伟	盛湘君、曹晶晶、苏曼、龚文龙
872	jg20190872	义乌工商职业技术学院	建构校本特色的思政理论课教学改革体系	毛园芳	樊曜、蒋芝英、滕进芝、赵勇
873	jg20190873	义乌工商职业技术学院	产教融合视阈下“专业工作室双项目组制”高技术技能型人才培养模式研究	牟式标	吴俊、王运兰、龚双林、王滇滨
874	jg20190874	义乌工商职业技术学院	高职院校“双体四元”产教融合生态体系构建---以新商科专业群建设为例	陈庆	赵红英、钱志芳、邵春玲、王杭芳
875	jg20190875	义乌工商职业技术学院	高职课程思政赋能现代学徒制的探索和研究---以义乌工商职业技术学院“宏印班”为例	刘海燕	樊丽娜、朱志伟、嵇俊、杨小明
876	jg20190876	义乌工商职业技术学院	基于“思创、专创”双融合的创新创业实践育人体系研究与实践	何淑贞	丁文剑、徐峰、华丽霞、杜海东
877	jg20190877	义乌工商职业技术学院	大数据驱动的高职院校人才培养改革研究---深化产教融合、校企合作新路径探索	李虹	徐峰、潘建林、蒋祝仙、陈新凯
878	jg20190878	义乌工商职业技术学院	三教融合•两翼驱动•一站孵化—新工科背景下的高职智能制造复合型人才培养模式的探索与实践	楼京京	郑鹏飞、楼天良、王波、李时辉
879	jg20190879	义乌工商职业技术学院	专业群与产业集群协同视角下高水平旅游专业群建设研究	李妍	张杰丽、尚凤标、李方、张建宏
880	jg20190880	台州职业技术学院	混合所有制“混”的模式研究实践	周瑞丽	金建华、林康、龚玉梅、刘劲松
881	jg20190881	台州职业技术学院	数字经济时代高职院校技能型人才培养模式与评价体系研究	张懿	佘雪锋、李显戈、程惠芳、潘申彪
882	jg20190882	台州职业技术学院	基于数据挖掘的高校教学治理效能及决策支持研究	金斯科	陈丽婷、许瑞、梁辰、罗丽
883	jg20190883	台州职业技术学院	双元育人模式下模具专业“1+X”证书制度的实践创新	李克杰	李金国、杨莎莎、林君焕、孙凌杰
884	jg20190884	台州职业技术学院	数字经济背景下“双创”型信息技术类人才培养模式探索与实践	颜文胜	李小芬、张宗飞、李银树、许益成
885	jg20190885	台州职业技术学院	产教融合背景下重构生物制药技术专业实践课程体系	张昕欣	柯中炉、王玉新、郝之奎、薛长艳
886	jg20190886	衢州职业技术学院	高职英语课程思政“三三三”育人模式的探索与实践	杨修平	鲍彬、王培辉、盛春艳、陈明昆
887	jg20190887	衢州职业技术学院	高职院校“三教”改革路径探索与校本实践---以衢州职业技术学院为例	廖建平	王建、徐云青、倪立宠、吴燕萍
888	jg20190888	衢州职业技术学院	护理专业职业能力课“课程思政”建设的实践研究---以《传染病护理》为例	邱惠萍	姚水洪、饶和平、陈旭雯、林丽红
889	jg20190889	衢州职业技术学院	1+X证书试点背景下《工业机器人》“课证融通”教学改革与创新路径研究---以第二批试点“工业机器人操作与运维”证书为例	魏小华	徐建亮、兰叶深、巫少龙、周明安
890	jg20190890	衢州职业技术学院	基于“三教改革”视角的高职《跨文化交际》课程思政研究与实践	李静	何雪莲、陈锦娟、鲍建军、贺美娜
891	jg20190891	衢州职业技术学院	新工科视域下的虚拟仿真课程教学改革路径的探索与实践---以《电气安装与调试技术》为例	卢艳	廖东进、王真富、郑孝怡、程红梅
892	jg20190892	浙江工贸职业技术学院	推进“三教”改革、服务“双高”建设的高水平电子商务专业群教师教改创新策略研究	魏振锋	成荣芬、刘颖君、叶丹丹、朱杨琼
893	jg20190893	浙江工贸职业技术学院	基于1+X证书制度的高职复合型技术技能人才培养研究与实践---以电子商务和物流管理专业为例	陈碎雷	魏振锋、陈再波、何丹、金晓燕
894	jg20190894	浙江工贸职业技术学院	基于“学创一体”的网络创业实训教学体系的研究与实践	张禹	张志国、郑君山、潘银芳、李震
895	jg20190895	浙江工贸职业技术学院	《JAVA程序设计》“三教”改革的研究与实践	钱月钟	章增优、范渊、陈冰国、谢玉坚
896	jg20190896	浙江工贸职业技术学院	双高计划引领下高职教师课堂管理能力提升研究---基于供给需求分析视角	金晓燕	黄舒拉、邵超群、潘毅、梅成才
897	jg20190897	浙江工贸职业技术学院	基于科研平台“项目参与式”学生技术技能提升的探索与实践--依托国家应用技术协同创新中心	高尧	李勇、唐星星、林继兴、王坤
898	jg20190898	浙江工贸职业技术学院	“双高计划”下高职“三教”改革研究与实践---以浙江工贸职业技术学院为例	夏侯珺	贾永枢、刘海丽、郑莉晓、江素薇
899	jg20190899	浙江工贸职业技术学院	高职电子信息类专业“1+X”模式的创新与实践	赵秀芝	李文华、徐群和、林烨
900	jg20190900	浙江工贸职业技术学院	双高与新工科背景下智能制造类专业群课程体系的研究	李晓星	郑道友、钟正根、何飞、戴本尧
901	jg20190901	浙江工贸职业技术学院	基于区域经济需求的眼视光技术专业人才培养模式研究	易际磐	张俊平、徐良、陈瑶、张敏
902	jg20190902	浙江育英职业技术学院	基于混合式教学的高职乘务英语课程教学有效性提升研究	黄华	吕娜、荣荣、傅志红、何依利
903	jg20190903	浙江育英职业技术学院	高职院校体育课程思政的实施路径研究	赵瑞晔	徐晓斌、谢剑峰、蔡艳子、姜蕾
904	jg20190904	浙江育英职业技术学院	“集群发展、资源共享”的商贸类新型专业群职业人培养研究	何玲辉	欧阳驹、石纳芳
905	jg20190905	浙江育英职业技术学院	基于“校-企-社”协同育人的高职文秘专业产教融合模式创新与实践	王亦飞	王瑾、张宏霞、胡琼、陆佳怡
906	jg20190906	浙江育英职业技术学院	民办高校课程思政协同育人的机制构建与实践探索	王敏	邬佳、张守俊、李一中、郑博旺
907	jg20190907	浙江育英职业技术学院	基于AHP的民办高职课堂教学评价指标体系研究	叶卫玲	沈高峰、张伟东、赵克辉
908	jg20190908	浙江东方职业技术学院	高职院校老年服务与管理专业教材改革研究	刘杰	郑重、赵静、冯戴豪、龚大强
909	jg20190909	浙江东方职业技术学院	基于“学分银行”的教学管理制度创新实践与研究	张小冰	张文福、姜茜、彭琼尹、卜令涛
910	jg20190910	浙江东方职业技术学院	1+X证书背景下新商科“三参两融六结合”人才培养模式的探索和实践	邹非	李海峰、梁福、魏晶晶、郑亦麒
911	jg20190911	浙江东方职业技术学院	创新型人才导向下高职学生数学建模思维培养路径研究	王克床	刘翔、柳叶、张芙敏
912	jg20190912	浙江东方职业技术学院	人工智能视域下大数据与软件技术专业群建设探索与实践---以浙江东方职业技术学院为例	杨云	郑定超、孔真、唐柱斌、李谷伟
913	jg20190913	浙江东方职业技术学院	“专业（群）+工作室”四位一体创新创业探索与实践	肖志坚	李谷伟、杨定成、吴敏、蒋君
914	jg20190914	浙江警官职业学院	安全防范技术专业群产教融合协同育人模式探索与实践	徐慧	孙宏、刘桂芝、聂财勇、孔一
915	jg20190915	浙江警官职业学院	产教融合视野下司法警官院校高水平实训基地建设研究	余宏涛	徐虹、陈建国、吴登能、严浩仁
916	jg20190916	浙江警官职业学院	国家消防体制改革与特色高水平消防工程技术专业建设研究	张俊芳	韩大伟、王淑萍、楼征恺
917	jg20190917	浙江警官职业学院	1+X背景下安全防范技术专业人才培养模式改革	刘桂芝	李特、孙宏、徐慧、汪海燕
918	jg20190918	浙江警官职业学院	产教融合背景下基于CDIO理念的探究式教学改革研究---以《网络安全设备配置》课程为例	徐晶	吕韩飞、杨晔、傅望、江浩
919	jg20190919	浙江警官职业学院	课程思政视阈下高职地方文化课程教学改革探索	徐晓芳	杜兰兰、陈建国、苏志华、史殊绮
920	jg20190920	浙江警官职业学院	“智慧校园”背景下高职“思想政治理论课“社会实践教学改革研究---以浙江警官职业学院为例	张永芳	戴韶华、李阳华、刘惠新、祝成生
921	jg20190921	浙江警官职业学院	基于新技术驱动警务模式变革的卓越司法警务人才培养实践与探索	张崇脉	张权、赵超、高亭、黄群峰
922	jg20190922	浙江警官职业学院	司法职业院校学生职业规划课程实训体系的构建与实施	金越	胡晓军、劳杰星、赵雷
923	jg20190923	浙江警官职业学院	司法警务专业警务技能课程体系构建研究	刘传礼	林佳东、李如银、黄晓武、贾岩
924	jg20190924	浙江警官职业学院	《浙江省职业教育条例》立法研究^*	胡晓军	余宏涛、陈建国、殷导忠、侯威
925	jg20190925	浙江经济职业技术学院	基于“三教改革”的《进出口商品归类》课程教学质量提升研究	王怡静	殷宝庆、郭建芳、许琴娟、薛梦哲
926	jg20190926	浙江经济职业技术学院	校企深度合作背景下的高职院校混合式教学改革探索与实践---以《汽车发动机构造与维修》课程为例	佘翔	陈立旦、刘丽敏、吴玉、潘文
927	jg20190927	浙江经济职业技术学院	基于“互联网+”视域下O2O多维交互式教学模式研究---以《二手车交易》课程为例	张瑜	任献忠、乔文山、谢颂京、胡晓
928	jg20190928	浙江经济职业技术学院	互联网+背景下混合式教学质量多元评价体系研究	陈晔武	李晓阳、杨祎辰、张星、刘娇
929	jg20190929	浙江经济职业技术学院	“互联网+”创新创业背景下基于“项目驱动”的“跨境电子商务实务”课程创新与实践	王杰	袁江军、黄毅、苏程浩、王宏梁
930	jg20190930	浙江经济职业技术学院	云平台下高职混合式教学模式研究与实践---以《VBSE财务仿真综合实训》课程为例	赵婕	任俊俏、王茜、郑超群、汪俊
931	jg20190931	浙江经济职业技术学院	深化产教融合融入课程思政、1+X证书的专业课程混合式教学改革---以《中小企业理财实务》为例	傅凌燕	吴庆念、叶海靖、任俊俏、许洋
932	jg20190932	浙江经济职业技术学院	基于“现代和谐职业人”培养的高职生态美育研究与实践	潘军	俞步松、邵庆祥、朱利萍、斯静亚
933	jg20190933	浙江经济职业技术学院	信息化视角下高职混合式教学模式构建与应用研究---以《创新与创业实务》课程为例	席佳颖	王细红、温雷雷、李囡囡、杨茜
934	jg20190934	浙江经济职业技术学院	基于教学诊改的专业建设标准体系构建与实践---以浙江经济职业技术学院为例	陈卿	温雷雷、王婕佳、杨泳波、谈黎虹等
935	jg20190935	宁波卫生职业技术学院	高职助产专业“课程融通”复合型人才培养模式改革---基于母婴护理1+X 证书制度	王小丽	骆海燕、徐小萍、杨晶、王彦
936	jg20190936	宁波卫生职业技术学院	高职美容美体艺术专业质量型扩招的人才培养改革与实践	章益	曹晨、于君桐、杨加峰、杨晔
937	jg20190937	宁波卫生职业技术学院	高职口腔医学专业基于双导师的现代学徒制模式下劳动教育体系构建研究	袁甬萍	吴晓琴、李幼琴、屠嫩斐、王梁
938	jg20190938	宁波卫生职业技术学院	高职类基础医学课程群“活力课堂”教学模式改革探索与实践---以《人体结构与功能》课程为例	刘玉新	于纪棉、张玉琳、曾斌、高虹
939	jg20190939	宁波卫生职业技术学院	基于生成性教学的活力课堂研究与实践---以《互联网+健康创新应用》课程为例	张颖	蒋雯音、赵凌波、张义喜、张秀娟
940	jg20190940	宁波卫生职业技术学院	高职院校现代学徒制教学质量评估体系的构建研究---以言语听觉康复技术专业为例	高薇薇	周静、应志国、黄昭鸣、高少华
941	jg20190941	宁波城市职业技术学院	信息化背景下“学-用-创”层级递进高职混合式教学模式研究---以《检测技术与应用》课程为例	邵华	潘世华、汪宋良、雷霞、毛琳波
942	jg20190942	宁波城市职业技术学院	高职扩招生心理健康课程网络化与工场化教学改革研究	方黛春	康海燕、贺月、傅琼、朱婷
943	jg20190943	宁波城市职业技术学院	“1+X”证书制度下电子商务类专业群复合型人才培养模式与路径研究	张作为	胡坚达、叶海玲、蔡文芳、朱金福
944	jg20190944	宁波城市职业技术学院	现代学徒制下艺术设计“后工作室”制人才培养模式探索与实践	杨琳	李娜、潘沁、林巧、王炳根等
945	jg20190945	宁波城市职业技术学院	分类培养理念下高职IT类技师型人才多元化培养路径的探索	徐济惠	潘世华、李利杰、林雪燕、郑哲
946	jg20190946	宁波城市职业技术学院	基于社招生培养需求的在线课程应用策略研究	刘锐	陈波、陈烽、胡仲义、邱迎君
947	jg20190947	丽水职业技术学院	高职机电专业中德合作人才培养模式改革与实践	潘芳伟	王科、周国良、吴新友、李军庆
948	jg20190948	丽水职业技术学院	“1+X”证书制度背景下高职建工专业BIM人才培养路径研究	蓝美珍	占陈文、富春伟、吴晓红
949	jg20190949	丽水职业技术学院	智能财税1+X证书育证融通的探索与实践	钭志斌	何海东、蔡梦颖、王开强、贺育华
950	jg20190950	丽水职业技术学院	行动导向的高职思政课改革与实践---以《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》为例	徐徐	刘铭、沈璐、戴雪梅、周玲俐
951	jg20190951	丽水职业技术学院	浙西南革命精神融入地方高校思政教学的创新与实践	吴地花	刘建荣、戴雪梅、王昔民、赵莉
952	jg20190952	丽水职业技术学院	高职市场营销专业任务型课程改革	夏凤	陈静、闫春荣、王培才、江静芳
953	jg20190953	丽水职业技术学院	教师工作室制的新媒体人才“双元”育人模式改革与实践	周慧	陆惠敏、陈静、王啸
954	jg20190954	丽水职业技术学院	“教编演”为核心的高职音乐表演人才培养模式改革与实践	丁红梅	尹寿良、廖家齐、张令霞、吕羚
955	jg20190955	丽水职业技术学院	本土“双元制”模式的高职机械加工类课程改革与实践	朱凌宏	吴小明、杨小华、谢志波、周乐峰
956	jg20190956	丽水职业技术学院	双师结构工作室制的《插花技艺》课程改革与实践	邱东萍	胡牮、张建新、余海珍、刘术新
957	jg20190957	嘉兴职业技术学院	现代学徒制下的高职课程思政教育策略研究	丁丽泽	陈学丽、阮雪琴、邹建良、沈志红
958	jg20190958	嘉兴职业技术学院	基于“双创”的工业设计专业教学改革与实践	光飞	宋忆雯、周陈星、许瑾、卢春
959	jg20190959	嘉兴职业技术学院	信息化教学下《安装工程预算》在BIM平台中的应用	李松波	谷伟、陈学丽、姚署霖、李冬霞
960	jg20190960	嘉兴职业技术学院	校企“双元”合作推进课程建设质量的研究与实践	袁姝	王显成、张国丽、俞全民、杨琳
961	jg20190961	嘉兴职业技术学院	基于SPOC的促进深度学习与合作的混合式课堂教学模式改革研究（以计算机基础课程为例）	孙霞	孟莉莉、赵强、蓝建平、韩春玲
962	jg20190962	嘉兴职业技术学院	基于高职百万扩招的园艺技术专业人才培养模式改革与实践	庄应强	陈学丽、李军、沈永根、石玉波
963	jg20190963	嘉兴南洋职业技术学院	1+X证书背景下高职学生职业能力培养体系的构建与实践	刘元	徐意、林杨妙、谢徐娟、李博
964	jg20190964	嘉兴南洋职业技术学院	新文科背景下高职“微专业”人才培养模式研究---以嘉兴南洋职业技术学院经管类专业群为例	陈萍	谢徐娟、李爱香、张延良、宋丽娟
965	jg20190965	嘉兴南洋职业技术学院	嘉兴红色文化资源融入思政理论课教学模式探究----以《思想道德修养与法律基础》课程为例	邓崔琼	张春玲、袁宏伟、赵芝芝
966	jg20190966	嘉兴南洋职业技术学院	“产教融合”背景下的设计类专业协同建设研究	沈懿旻	闫会恩、姚思佳、滕吉鹏、周雅梅
967	jg20190967	嘉兴南洋职业技术学院	提高职业技能和培养职业精神及其融合的研究	张青艳	聂宝磊、娄康乐、邬海燕、沈国飞
968	jg20190968	嘉兴南洋职业技术学院	基于乡村文旅宣传设计项目的课程改革与实践---以《书籍装帧》课程为例	闫会恩	沈懿旻、吉袁媛、钱懿安、陈丽文
969	jg20190969	浙江长征职业技术学院	1+X证书制度下建筑工程类专业BIM实训教学改革研究	高荆民	杨琼、朱小燕、陈宏
970	jg20190970	浙江长征职业技术学院	中高职衔接下的财务管理专业“3+2”制人才培养体系的构建及实践---以浙江长征职业技术学院为例	鞠岗	吴晓涵、宋森、廖俊芳、朱浩泉
971	jg20190971	浙江长征职业技术学院	基于SCH-SPOC的高职数据库原理与应用课程“全课”建设路径研究	李蕾	高兴媛、杨淑贞、尹建璋、陈跃坚
972	jg20190972	浙江长征职业技术学院	混合式教学视域下高职思政课获得感提升路径研究	胡旭华	徐治彬、石华玲、李林军
973	jg20190973	浙江长征职业技术学院	文化自信视域下高职国际商务类人才核心素养提升路径研究	杨成青	柴畅、汤丽拿、吴菲、陶凤云
974	jg20190974	浙江长征职业技术学院	业财融合”下的高职会计专业教学改革研究	丁慧琼	赵克辉、康杰、王恩江、高华
975	jg20190975	浙江广厦建设职业技术学院	“五融合、三递进”装配式建筑技术人才培养实践教学体系的探索与实践	赵冬梅	罗梅、王春福、俞锡钢、钱科洋
976	jg20190976	浙江广厦建设职业技术学院	基于“4+1教学工场”的计算机类工程化人才培养模式构建及实证研究---以虚拟现实应用技术专业为例	高峰	楼丹、姚炜、丁艳、龚俊辉
977	jg20190977	浙江广厦建设职业技术学院	从高职高专到职业本科转型升级“十大提升”创新研究---以本校试点工艺美术专业为例	王晓平	张伟孝、张翟、陈霞艳、刘超英
978	jg20190978	浙江广厦建设职业技术学院	“试点期”高职院校推进1+X证书制的困境与对策研究---从“双证书制”到“1+X证书制”的科学过渡	胡涛	孙丽雅、吕淑珍、汪全玉、金惠芳
979	jg20190979	浙江广厦建设职业技术学院	基于资源依赖理论的民办院校办学效率评价与提升策略研究	王继华	张琳、周卫芳、王兴、林有智
980	jg20190980	浙江广厦建设职业技术学院	高职院校“三全育人”格局构建中课程思政实施路径研究	何斌	顾佳滨、张安强、相江苏、杨润娣
981	jg20190981	杭州万向职业技术学院	基于全人发展的高职课程体系构建与育人模式实践研究	牟惠康	朱仁学、韦晓军、陈少金、李德贵
982	jg20190982	杭州万向职业技术学院	基于“三化三元素”的高职《电工技术及应用》翻转课堂教学模式探索与研究	赵佑初	陈良、唐美玲、黄立军、程成
983	jg20190983	杭州万向职业技术学院	基于“四个融合”思政金课研究与实践	徐燕丽	杨柳、叶丽娜、周洁、谢春梅
984	jg20190984	杭州万向职业技术学院	基于全人教育理念的高职院校体育课程改革与实践研究---以杭州万向职业技术学院为例	尹先平	翁惠根、姜凯、南娜茜、倪鸿博
985	jg20190985	杭州万向职业技术学院	基于虚拟现实技术在城市轨道交通实训课程中的应用研究	赵帅帅	沈军、杨文远、刘莹莹、吴家佳
986	jg20190986	杭州万向职业技术学院	数字经济时代高职院校智能财税人才培养研究	沈应仙	牟昀汀、赵浚、何炳荣、贺育华
987	jg20190987	杭州科技职业技术学院	装备制造类专业“1+X”证书试点人才培养体系探索与研究	董虹星	沈孟锋、孟庆黎、冯雪丽、何剑敏
988	jg20190988	杭州科技职业技术学院	“1+X”证书制度下智慧建造专业群现代学徒制人才培养模式改革研究	刘永胜	田明刚、郑君华、雷彩虹、向祥林
989	jg20190989	杭州科技职业技术学院	产教融合背景下高职会展专业人才培养“四维融合”模式构建与实施路径	黎菲	郭好春、谭梦娜、郑秀娟、周晓音
990	jg20190990	杭州科技职业技术学院	行知文化引领下乡村幼儿教师“1+N”培养模式的研究与探索	吕丹	方卫华、洪新军、李沐、马峰
991	jg20190991	杭州科技职业技术学院	“1+X”证书制度下高职活页式教材开发研究和实践	散晓燕	马永良、袁炼红、郑鹏飞、邓立
992	jg20190992	杭州科技职业技术学院	室内设计能力量表编制研究与实践	万青	高鹏、王振华、姜锋、孙晓庆
993	jg20190993	浙江国际海运职业技术学院	基于校企合作的轮机专业活页教材开发与应用	王雪峰	陈再发、颜天明、童挺、任德夫
994	jg20190994	浙江国际海运职业技术学院	产教融合背景下高职石化类专业群人才培养模式的改革与实践	王建强	熊丽萍、郭飞军、孙月新、刘亭亭
995	jg20190995	浙江国际海运职业技术学院	食品检测专业校企“双主体”人才培养模式的探索和实践	何定芬	张泽凌、林森森、张瑞娟、朱亚珠
996	jg20190996	浙江国际海运职业技术学院	高职专业课“金课”建设探索与实践	卓宏明	李献丽、蒋仲仁、侯舟波、何海华
997	jg20190997	浙江国际海运职业技术学院	基于虚拟仿真实训系统的国际邮轮乘务管理专业混合式教学改革研究与实践	张蕊	郑燕华、刘利娜、孔洁、邱燕
998	jg20190998	浙江国际海运职业技术学院	基于互联网+理实一体化的《集装箱码头业务操作》课程教学改革探索与实践	陈艳玲	靳荣利、史久旭、宋文彻
999	jg20190999	台州科技职业学院	财务云共享真账实训模式的探索与评价—基于教学效果的实证分析	符茜	段霄、郭武燕、白军飞、黄美玲
1000	jg20191000	台州科技职业学院	三教改革背景下“一师一案”个性化培养的探索与实践	任娜	赵国富、李斌、金士平、金芝
1001	jg20191001	台州科技职业学院	基于云班课的混合式教学行为研究---以台州科技职业学院为例	沈伟玲	冯尚坤、张曦、项姬秀、金婷婷
1002	jg20191002	台州科技职业学院	高职“课程思政”全覆盖研究与实践	王文勇	王秀萍、陈未娜、杨欣
1003	jg20191003	台州科技职业学院	面向智能制造基于工业物联的《数控实训》教学模式改革及创新	罗嗣林	冯超、徐兵、罗勇波、韩有军
1004	jg20191004	台州科技职业学院	“政校行企"四位一体的跨境电商创新创业人才培养实践与研究	杨欣	任亚丽、梁箫箫、徐微雅、陈文标
1005	jg20191005	浙江邮电职业技术学院	基于精品在线开放课程的校企协同实习教学新模式构建---以光通信专业为例	钱能	盛国、寿文泽、王中友
1006	jg20191006	浙江邮电职业技术学院	大规模在线开放课程在高职院校综合实训中的应用研究	武玉坤	俞淑燕、徐浙君、王海庆、范海红
1007	jg20191007	浙江邮电职业技术学院	碎片化时代背景下文创人才的数字素养培养探索与实践	惠国夫	凌海生、黄成军、孙高波、柯用叨
1008	jg20191008	浙江邮电职业技术学院	中高职一体化人才培养模式有效衔接研究	黄成军	凌海生、孙高波、惠国夫、陈甜甜
1009	jg20191009	浙江邮电职业技术学院	基于“党建+N”的专业课思政教学新模式研究	何少尉	张雷霆、盛国、李鹏、张彩霞
1010	jg20191010	浙江邮电职业技术学院	高职院校“2+1”人才培养模式下顶岗实习方式及管理一体化模式研究	吴斌	盛国、寿文泽、钱能、何少尉
1011	jg20191011	浙江体育职业技术学院	“三全育人”为理念的大思政建设研究---以浙江体育职业技术学院为例	童兵兵	曹祖泉、刘洪、朱丽丽、胡桂英
1012	jg20191012	浙江体育职业技术学院	建构单元主题意义实现学科育人的高职英语教学实践	张晨晨	卢飞君、张艳萍
1013	jg20191013	浙江体育职业技术学院	职业技能大赛引领下的专业教学改革与实践研究---基于“以赛促改、以赛促教、以赛促学”理念	王益义	徐晓燕、张碧瑜、吴财和、胡桂英
1014	jg20191014	浙江体育职业技术学院	凸显术科职业技能彰显体院教学特色---以浙江体育职业技术学院术科教改为例	金淑娇	赵民、张碧瑜、王颖、陈丽丽
1015	jg20191015	浙江体育职业技术学院	基于DIKW模型的在线课程建设与实践研究---以《体育经纪》课程为例	林凤蕾	吴军、陈柔、朱丽丽、朱绍共
1016	jg20191016	浙江体育职业技术学院	高职体育保健与康复专业保健康复类课程设置及实践教学改革的研究	吴军	许易、许鑫、林萍
1017	jg20191017	浙江同济科技职业学院	面向高职扩招生源的现代学徒制人才培养研究与实践	王昌云	楼骏、刘进宝、王志远、裘苏英
1018	jg20191018	浙江同济科技职业学院	对接国赛标准的“翻转-双线式”课程教学改革探索与实践---以《环境监测》为例	屈兴红	曾洪学、金斌斌、徐瑛丽、童正仙
1019	jg20191019	浙江同济科技职业学院	OBE教育理念下高职工程造价专业人才培养机制研究	马知瑶	沈永嵘、宋蓉晖、孔德娟、何琦
1020	jg20191020	浙江同济科技职业学院	基于创新能力培养的建工专业教学改革与实践	庞崇安	朱希文、叶箐箐、黄海荣、刘霏霏
1021	jg20191021	浙江同济科技职业学院	VR技术在电力专业课堂教学应用与研究	林益江	黄莉、王伟、范涤
1022	jg20191022	浙江同济科技职业学院	“互联网+”时代新商科人才信息服务能力培养研究	景秀眉	金玮佳、徐骏骅、卢雪峰、胡开艳
1023	jg20191023	浙江汽车职业技术学院	新工科体系下《汽车电子技术》课程教学改革与实践	张少海	李倩、李波、佟德忠、项小波
1024	jg20191024	浙江汽车职业技术学院	地方文化资源融入高职思政课实践教学的研究与实践	胡慢华	高峰、包伟健、孙梅、丁潇潇
1025	jg20191025	浙江汽车职业技术学院	“互联网+”背景下的混合式课堂教学研究---以《财务管理》课程为例	景玉锋	郭瑞伟、吕绍峰、徐宇凌、陈玲珠
1026	jg20191026	浙江汽车职业技术学院	高职物流核心课程嵌入“1+X证书”的教学模式探索与研究	郭瑞伟	吕绍峰、陈玲珠、孟令然、徐宇凌
1027	jg20191027	浙江汽车职业技术学院	基于工作过程的《机床电气控制与PLC技术》课程的教学改革	朱萍	钱新恩、胡耀中
1028	jg20191028	浙江汽车职业技术学院	基于“2+3”数控技术专业中高职课程体系衔接的探索与研究	钱爱萍	祁舒荀、冯伟胜、毛灵燕、陈军
1029	jg20191029	浙江横店影视职业学院	“大智移云”时代下会计人才培养模式研究	何婷婷	马红梅、陈锦阳、李馨超
1030	jg20191030	浙江横店影视职业学院	基于SPOC混合式教学的设计与实践---以“思想道德修养与法律基础”为例	周伟毅	安华、李梁成、何康
1031	jg20191031	浙江横店影视职业学院	以竞赛为目标的“影视广告制作”任务驱动式课程教学改革	杨伟策	孙薇、李方照、李乃卿、施雄广
1032	jg20191032	浙江横店影视职业学院	高职戏剧影视表演专业教学“工坊”模式的探索与实践---以“深呼吸工坊”为例	耿黎明	何萍芳、郑悦、黄鸣、王文虎
1033	jg20191033	浙江横店影视职业学院	业财融合背景下ERP沙盘体验式教学嵌入会计实训课程教学改革与实践	陈巧丹	毛红光、宋世强、卢安婧、张盼
1034	jg20191034	浙江横店影视职业学院	基于云班课平台的闯关式教学法在《民航服务英语》中的应用探究	蒋婷	周晓红、包浩捷、葛万喜、林存炜
1035	jg20191035	温州科技职业学院	产教融合视角下高职院校专业群建设的探索与实践---以温州科技职业学院为例	李上献	余帆杨、朱咏梅、沈杨、黄瑛
1036	jg20191036	温州科技职业学院	1+X证书制度下的“三教”改革-----以计算机网络技术为例	金建红	许驰、黄瑛、崔晓军、李余党
1037	jg20191037	温州科技职业学院	以学习者为导向的高职经管类课程设计与教学实践探究---以《客户管理》课程为例	鲁青	姜志峰、张玲萍、高光照、李淑
1038	jg20191038	温州科技职业学院	基于蓝墨云班课的翻转课堂在Pro/E课堂教学中的实践与研究	陈忠海	吴春诚、程城远、谢美芬、白若琦
1039	jg20191039	温州科技职业学院	高职扩招下的园艺技术专业人才培养改研究	徐双双	应苗苗、陈功楷、王伟
1040	jg20191040	温州科技职业学院	高职院校数字商贸专业群人才培养的课程体系建设研究	张建辉	陈国胜、陈方丽、周胜芳、杨露
1041	jg20191041	浙江特殊教育职业学院	基于职业情境的高职聋生语文“沟通与交际”教学改革研究	张帆	袁芯、俞芹、张瑾、韦善贞
1042	jg20191042	浙江特殊教育职业学院	基于产教融合高职听障生电子商务专业“四化”人才培养体系构建与实践	张磊	张正勇、黄华、姚慧、刘记
1043	jg20191043	浙江特殊教育职业学院	基于OBE理念的特殊教育师范生个别化教育能力培养的实践研究	唐燕萍	骆中慧、傅悦、王玲、张晓丹
1044	jg20191044	浙江特殊教育职业学院	基于“BYOD+任务驱动法”的混合教学模式在《病理生理学》中的探索	吴琳	邱建维、黄霞、黄灵芝
1045	jg20191045	浙江特殊教育职业学院	智能设计背景下听障生三维设计课程教学改革	王恪	方建国、张艳敏、周杰剑、傅悦
1046	jg20191046	浙江特殊教育职业学院	融艺术疗育的高职特殊教育专业美术课程研究	范丽青	骆中慧、王玲、李桂枝、张晓丹
1047	jg20191047	浙江农业商贸职业学院	基于产教融合的农业专业群建设研究与实践---以浙江农业商贸职业学院为例	陶军	周文根、王伟杰、李阳霄、虞凯
1048	jg20191048	浙江农业商贸职业学院	基于“经典诵读”的高职“三位一体”文化育人体系研究	余中樑	丁菁、王友华、艾琛、陶礼军
1049	jg20191049	浙江农业商贸职业学院	高职百万扩招背景下“标准不降、模式多元”校企协同培养路径探索	张志刚	孙瑶琴、范庆科、周大密、陈飞
1050	jg20191050	浙江农业商贸职业学院	基于“金课”标准的《心理健康教育》课程教学改革研究	阮鲁君	丁菁、廖传景、谢清、杨光金
1051	jg20191051	浙江农业商贸职业学院	基于产教融合下高职会计人才“工匠精神”培育路径分析---以《会计电算化》课程为例	邵佳佳	胡苗忠、章婵君、余德华
1052	jg20191052	浙江农业商贸职业学院	基于校企合作的高职院校食品专业教学模式探究---以《食品感官评定》为例	过尘杰	赵宇瑛、何力、马宏佳、郑莉莉
1053	jg20191053	浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院	“第二课堂成绩单”制度下护生人文素养培育创新研究	余海群	竺静、钱敏、马怡婷、杜荣荣
1054	jg20191054	浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院	《外科护理实践技能》MOOC建设及在高职护理专业学生应用的效果评价	梁娜	李赫宇、马怡婷、裘晓华
1055	jg20191055	浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院	基于市场需求导向的高职院校特色专业建设评价指标体系研究---以舟山旅游健康学院为例	夏瑶英	郑能波、杨奇美、李慧刚、竺静
1056	jg20191056	浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院	基于校企融合项目构建跨境电商创业型人才培养途径研究	王立研	李慧刚、夏瑶英、孔令军、卢翊平
1057	jg20191057	浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院	课堂革命背景下SPOC混合式教学优化模式在高职酒店英语中的实践研究	严倩	张喜来、李欣、张青青
1058	jg20191058	浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院	智慧旅游视角下导游专业课程体系改革研究	黄刚	杨奇美、娄月红、邓捷
1059	jg20191059	浙江安防职业技术学院	高职安防类专业“3332”人才培养模式的探索与实践	季凌斌	叶崇凉、周立萍、钱云楼、吴铜虎
1060	jg20191060	浙江安防职业技术学院	产教融合背景下基于OBE理念的物联网专业人才培养模式研究	汪婵婵	匡泰、苏志贤、金恩曼、陈锋
1061	jg20191061	浙江安防职业技术学院	高职教育工匠精神价值体系构建与实施路径研究	吴铜虎	陈旭、叶崇凉、张丽娜、金凯凯
1062	jg20191062	浙江安防职业技术学院	基于CDIO理念的项目式教学改革与实践---以工业设计专业课程为例	孔国琴	朱世平、陈旭、刘海州、杨静
1063	jg20191063	浙江安防职业技术学院	朋辈教育模式在《思想道德修养与法律基础》中的应用	宿月荣	艾兵有、张玲玲、周海钧、尹清
1064	jg20191064	浙江安防职业技术学院	新工科背景下AI+安防人才“四化”培养模式的探索与研究	涂嘉庆	戴海东、张思源、匡泰、金凯凯
1065	jg20191065	浙江科贸职业技术学院（筹）	分层教学模式在中高职教育衔接中的应用研究	罗惜静	金娴、曹振新、张拉洁、王红艳
1066	jg20191066	浙江科贸职业技术学院（筹）	基于翻转课堂的《单片机原理及接口技术》课堂教学改革探索	王晓敏	曹为刚、倪美玉、冯贺飞
1067	jg20191067	浙江科贸职业技术学院（筹）	探索汽车电路与电气系统检修实训分层教学	刘梦华	俞坚、方根录、黄小明
1068	jg20191068	浙江科贸职业技术学院（筹）	“赛证训融合”的教学模式在跨境电子商务课程教学中的运用研究	王红艳	张玉萍、李芳芳、胡晓娟、陈宁
1069	jg20191069	浙江科贸职业技术学院（筹）	基于UFO报表系统的管理会计实践教学体系构建	武瑾	张欣南、周敏、杨戈、许双燕
1070	jg20191070	浙江科贸职业技术学院（筹）	高职院校《创新创业基础》公共课构建初探---以K职业学院为例	王倩倩	无
1071	jg20191071	浙江广播电视大学	开放大学课程建设范式构建	卢文辉	吴建文、纪雪聪、吕有伟、黄瑞红
1072	jg20191072	浙江广播电视大学	基于课程成绩分层次认定学分的人才培养机制研究---以浙江电大为例	吴建文	郑炜、林瑶、严超君、陈海英
1073	jg20191073	浙江广播电视大学	“互联网+”背景下开放大学课堂教学改革的研究与实践	胡国良	黄美初、陈立建、马莉、赵岚军
1074	jg20191074	浙江广播电视大学	新时代课程思政在线教学范式优化研究---以衢州电大为例	郭然	汪权龙、徐元红、郑小平、李春苗
1075	jg20191075	浙江广播电视大学	互联网+背景下开放教育管理类专业全程案例教学模式研究	郭斌	曹利菊、王珊珊、郑健民
1076	jg20191076	浙江广播电视大学	虚拟现实技术在开放教育学前教育专业实践教学中的应用探索	曹玉霞	林盈盈、邹笑、齐幼菊、徐斌立
1077	jg20191077	浙江广播电视大学	未来社区的教育场景构建研究^*	吴思孝	顾蓓熙、程仙平、杨淑珺、孙爱萍
1078	jg20191078	浙江广播电视大学	浙江省高等学历继续教育管理服务体制机制创新研究 ^*	林建明	吕佳、江立飞、刘永鹏、许波
1079	jg20191079	宁波广播电视大学	重融合、宽共享、强实践，网络传播专业群建设探索与实践	郭玮	冯姚震、邬晶晶、张雪燕、王少华
1080	jg20191080	宁波广播电视大学	产教融合学院运行机制的探索与实践	冯姚震	梁骥、童兰、周奇、姚正正
1081	jg20191081	宁波广播电视大学	“课赛训”融合视角下会计职业技能教学改革与实践	苗会永	梁振国、王荷琴、方宇通、许珊
1082	jg20191082	金华教育学院	实践取向的中小学教师继续教育教学改革创新研究	阮为文	吴惠强、杜祖平、童桂恒
注：标注“*”项目为教育厅委托研究项目。